听课评课促教研,议课反思促成长

金平平
创建于2023-10-26
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  有一种活动,让我们齐聚一堂;有一种交流,让我们如痴如醉;有一种声音,让我们产生共鸣。

    为落实双减政策,全⾯提⾼教师课堂教学⽔平及教研能⼒,促进教师专业发展,提升课堂教学效率,给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台,河下小学英语组开展了为期一个月的公开课展示活动。

三年级听课活动

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  高巧峰老师讲的三年级上册 Module 3  unit 1  Point to the door.本课主要围绕几个指令,让学生能够简单的说指令做动作。运用图片、视频、及实物进行操练,激发学生的学习积极性和主动性,帮助学生学习新知。练习和活动设计紧扣教学目标,听、说、读、写。教师有意识地帮助学生有效突破重难点,从而使学生输出自然流畅。最后以紧扣本节课内容的歌曲收尾,充分调动了学生的积极性。

                四年级听课活动

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 张凌老师讲授四年级M5U1《Can you run fast?》一课,张老师流利的口语、柔和的语音语调彰显了较高的英语综合素养,教学设计环环相扣、完整流畅、新颖别致,及时评价鼓励孩子,板书新颖美观,让人感觉上课就是一种美的享受。

五年级听课活动

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  张秀菲老师讲的是五年级上册Module 3  unit 2  Daming took a photo of his father.她首先出示图片让学生们了解和明确本节课的重点句型,然后循序渐进,从而进入文本情景对话。课堂中成老师呈现了清晰实在、扎实系统的课堂教学,创设讲解、学生去反复读,角色扮演。整堂课情景真实自然,课件设计精美。学生带着浓烈的兴趣,思考问题并参与,有效地完成了预设的教学任务。

               六年级听课活动

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  金平平老师讲的是Module2Unit2《There are lots of beautiful lakes in China》伴随着优美的音乐,开始了我们的英语课堂之旅,金老师教学设计思路清晰,活动丰富有趣,孩子们在课堂上用流利的英语和大家大胆、自信的交流,充分体现了以“学生为主体”的教育,让孩子们做学习的主人。

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  “一枝独放不是春,百花齐放春满园。”在听课结束后,英语组全体英语教师进行评课教研活动。每位教师都从教学理念、教学设计、课堂组织、教学准备、板书设计、目标达成度等方面,进行自评和互评。每位教师肯定了课堂中的优点,同时也提出了不足之处。

  我校英语组通过以教带研,以研促教,以蓄力促薄发,让教学与质量形成良性的增长环,相信我校英语教学一定会迈向新的台阶!

编辑:金平平

图片:金平平

审核:潘海涛

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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