冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨，助力成长的步伐。 12月13日，我校道德与法治组团体教研活动如期举行。
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本次活动分为课堂展示，团队主题汇报，团队素养展示，说课评课，常规展示五个环节。
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程老师执教《知法守法 依法维权》的第三课时，重在进一步加深学生依法维权的意识，即在能力范围之外，主动寻求帮助，在能力范围之内，积极采取行动；同时，了解未成年人依法维权的途径，引导认识到自我保护也是一种重要的维权途径，通过教学让学生懂得如何依法维权，进一步增强学生的法制观念。
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在“学会自我保护”这一环节，一场辩论赛把课堂推向了高潮。学生们唇枪舌剑，字字珠玑，双方观点都很鲜明，又各有道理，让学生明白在权利受到侵害时，一定要先学会自我保护，并且要做一个智勇双全的人，做到教育于无形中。
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最后，程老师以一首改编版的歌曲《民法典》结束了本课。
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课例展示后，道德与法治组老师以小学道德与法治的开放性教学为题，进行了梳理。强调道德与法治是一门理论与实践、知与行紧密结合的学科，在使用课本时，既善于利用课本，又敢于跳出课本，教师要根据教材内容，灵活交替的运用，才会使学生感到新鲜，使新课堂充满活力，从而达到开放性教学预期的效果。
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道德与法治组老师们根据课堂需要制作了安全警示标志牌，目的是强化学生安全意识，提升安全素养，让学生懂得在日常生活中，时常提醒自己注意安全，关爱生命。
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程老师首先对自己这节课进行了精炼的说课，对本堂课的设计理念和教学过程进行了梳理、反思。各听课老师们也积极发言，各抒己见。
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“教而不研则浅，研而不教则空”，课堂展示教学是为了验收我们的教研成果，教研活动是为了改进我们的教学过程。在国家“双减”政策背景下，我们经过一次次的行动研究，不断钻研教学设计，不断改进教学方法，以形成更高效的课堂教学。因此，评课环节是教研活动的重要内容。听课老师们积极发表了自己的收获与思考，大家各抒己见，深入浅出，在交流中碰撞思想，在研讨中提升智慧。
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听课的老师们认真观看了教案和学生的作业。
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通过本次教研活动，充分调动了教师参与教学活动的积极性，营造了重视教学、投入教学、改进教学的良好氛围，对进一步推动我校教学改革，不断提高课堂教学水平和教学质量，培养老师教学能力具有重要意义！
编辑：程小荣
审核人：张太会 梁慧
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