开题明思启新程 凝心科研促提升----自治区“十四五”教学专项课题开题报告会

　　“教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，是积淀教学成果，提升教学品质的重要途径。2023年10月27日下午，我旗小学英语学科自治区“十四五”教学专项课题组成员在音德尔第一小学三楼会议室举行了《基于语篇教学的小学生阅读素养的实践研究》开题报告会。会议由课题主持人教师发展中心小学英语教研员付伟丽老师主持，音一小申玉琴副校长和全体课题组成员参加了此次会议。

　　自治区专项课题主持人付伟丽老师公布课题立项并宣读课题主持人和课题组成员名单。

　　课题主持人鲁海洋老师就主持的课题，从课题选题缘由及意义、国内外研究现状述评、核心概念界定与理论基础，研究目标及内容，研究方法、研究思路（技术路线），研究的重难点及可能的创新点、研究计划、预期成果、成员分工等进行了详细阐述。

　　作为课题组聘请专家，音一小申玉琴副校长认真聆听了鲁海洋老师的开题汇报，并代表专家组对于课题的开发和探究方向给予了充分的肯定，同时提出了富有建设性的建议。申校长提出，课题研究要立足课堂，发现问题并解决问题，懂合作，擅合作，懂专研，能专研。质从量出，只有引导孩子进行大量的英语课外阅读，才能真正提升他们的综合素养，她还指出在进行小学英语阅读素养实践研究的同时要进行我们自己的文化渗透，最终实现立德树人的育人目标。希望课题组成员们能够发挥团队力量，对开题报告继续进行打磨，为后期的论证开题报告做好充分准备。

　　课题主持人，教师发展中心小学英语学科教研员付伟丽老师对课题组成员提出具体工作要求：（1）立足实际，提高认识，让课题研究落到实处。（2）定期开展课题交流会，发现问题，分析问题，解决问题，积累材料各尽其责。（3）研究成果要有系统性，汇编化，让课题成果可推广，具有可复制性。（4）回归教育本位，让课题研究促进学科建设，课程建设，最终达到提高教育质量的目标。

　　“以研为常 耕耘不辍”，此次课题开题报告研讨会，进一步明确了课题研究的意义和价值，理清了研究思路，明确下阶段的研究方向与重点工作，相信在全体课题成员的共同努力下，我们的课题研究一定能取得丰硕的收获。