一声老师好，教育实习第一步，一生好老师，教师成长漫漫路。时间如白驹过隙，转眼间，我们的实习生活来到了第五周，我们怀揣着对教育事业的无限热爱，逐渐褪去青涩与稚嫩，勇敢地站上三尺讲台，用教育实践累积成长的智慧。
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周一的早晨迎着朝阳，我们带领着学生们一起了升旗仪式，让孩子们更好地了解国家的历史和文化。在升旗仪式中，孩子们可以看到国旗在风中飘扬，听到国歌的庄严肃穆，这些都是国家的象征。通过这些仪式，孩子们可以更深入地了解国家的历史和文化，从而更好地认识自己的国家和民族。
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九月初九，恰逢重阳节，实习教师孙颖走上讲台为学生们开展了“九九重阳日，浓浓敬老情”的重阳节主题班会，让学生们从起源、传说、习俗以及重阳敬老爱老等方面更加了解重阳节，重视重阳节。
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周二实习教师们走进带教老师的课堂，深入观摩了一线教师的上课过程，认真撰写听课笔记。听课、评课是实习生积累教学经验的首要途径，在听指导老师以及其他经验丰富的前辈们的课时，才能最直观地观察老师在课堂上的教学行为、与学生的互动以及处理一些突发事件的教学机智，在这一过程中逐步认识教学，并掌握一系列实用的教学技巧与方法，为后续的备课上课打下坚实的基础。
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周三数学组实习教师们参加了海南白驹学校主题为“践行新课标，赋能新课堂”的教研活动，收获颇丰。
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实习教师们在课前认真备课，撰写教案，为走上讲台做充分准备。
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科学组实习教师高源鲜为同学们讲解《加快溶解》这一课。
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科学组实习教师丁思雨上课时悉心指导学生们开展实验。
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实习教师们经过认真备课、试课都陆续走上了讲台，每一次走上讲台为学生们上课都是一次历练的机会，大家都在一直进步，不断成长。备课、上课是教学工作的重中之重。备课不仅要备教材、备教法，更要备学生，因此在设计教学时必须要充分了解学生的能力基础，对于学生能够分析归纳的内容，教师应该少讲，多给学生提供一些自学的机会；对于不容易理解的知识，可细讲，培养学生的理解能力。在上课过程中，也应该尽量关注到课堂上的每一位学生，在预设的前提下进行灵活的教学处理。
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数学组实习教师认真批改学生作业，从批改作业中发现学生学习中存在的问题以及他们对知识的掌握情况。
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数学组实习教师邓燕婷上完课后，带教老师悉心指导。
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科学组实习教师伍卫红上完课后，带教老师吴美琼课后悉心指导。
好课，都是磨出来的。多磨课、多反思，是每一个教师成长的必经之路。每次试讲或上课之后，带教老师们都会耐心地进行辅导，从教学目标到教学内容，从提问方式到评价语言，从板书设计到作业布置等等，提出合理的修改建议。在一次次磨课的过程中，更加深入地分析学情、研读教材、创新教法，进一步积累教学经验，提升课堂教学驾驭能力。
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周四科学组实习老师们跟随带教老师们来到玉沙实验学校参与教研活动，主题为《磁铁能吸引什么》同课异构，课例展示及研讨学习。
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实习教师们带领三年级学生进行跑操活动，强身健体。
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这个星期非常充实，每一天都与众不同，每一天都能收获新知。我们认真勤奋地听课、向其他老师请教、与学生交流、参与教研培训活动，在不断学习的路上，我们对教育教学也有了更深的思考，教学思路也变得更加清晰。在实践中得来的经验渐渐与大学课堂上学到的专业理论产生了联系，真正体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”，很多已知的、未知的东西还需要我们在教学的路上继续探索与实践。