10月29日上午，聆听湖北省水果湖第一中学校长刘军的《“和美”教育愿景 与水果湖一中的实践探索》。
刘校长先从和美的出处介绍了学校文化构建的重要性，在这之前，我已经开始想我们学校的文化主题词为凤文化，但如何落地，我的想法和刘校长讲的特色教育关键词一样，都是“和美”教育。
我进行了思考，我们学校是以凤文化•和美教育。办学核心理念：为和美而教育，因教育而和美。
办学目标：办一所家校社和美共育的现代化学校。
育人目标：培养有志乐学的和美少年。
校训：和美育凤 筑梦翱翔
校风：以和共进 以美立品
学风：和德康明 乐学致美
师风：和乐有为 爱生育美。
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下午，湖北大学李玉新给我们讲《教育强国背景下的现代学校治理——基于〈中国教育现代化2035〉的学校发展》。
李教授认为教育强国是一个使动词，在教育强国的背景下，讲治理不是管理，名校长首先是明校长。明校长要立足今天，看到将来，学校不是发财的地方。这节课主要讲了以下的内容：
一、《中国教育现代化2023》制定的背景及意义。
二、《中国教育现代化2023》要素解析。
三、从学校管理走向学校治理
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李教授指出教育现代化的主要内涵：教育优质化、普及化、公平化、终身化和创新服务能力。把学生管活而不是管死。学习者的现代化是核心，学校现代化是载体，治理体系现代化是依托，国际上的影响力是基础教育变革成果的体现。
学习者的现代化体现在培养者教育观念的现代化、条件使用的现代化、教育内容的现代化，以及培养出现代化的人，培养出具有现代核心素养的学生。重新思考和定位学什么、怎么学，提升学习者在学习过程与结果双重意义上的品质，为每一个儿童和青少年的终身学习与发展奠定良好基础，让人人都有人生出彩的机会，是迈向2035的基础教育在人才培养上的新追求。 好的课堂不应该是军事化的课堂，应该有活力，和谐的。
作为育人的学校，我们要对国家政策加以掌握，更离不开学校文化的建设，刘校长把湖北第一中学的“和美文化”给我们从头至尾讲了一遍，我们感受到了湖北省水果湖第一中学这所学校从最初的辉煌到中期的没落，再到因为和美文化的再次辉煌，师生的幸福感油然而生，特别是刘校长在今天从始至终都是面带笑容，感受到了作为一个教育者给我们分享喜悦，分享快乐，他这种幸福感应该是在工作当中不断积累起来的。
李教授的课激昂慷慨，他的教育理念很有个性化，直言现在教育的深层问题，提出治理体系现代化要实现集群优质发展，学校办学质量的绿色评价等观点，教得轻松，学得愉快，考得满意。我们都很认同。我们校长应该以自己的一种人格魅力和文化魅力影响和引领学校。