幼儿园的自然角
是大自然的缩影，
也是幼儿认识自然的窗口，
更是探索、观察、实践的宝地。
幼儿在动手、观察、探究中
获得知识，体验快乐！
教育家陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，创设有准备的种植环境，更好地发挥种植角在日常生活中的教育功能，使幼儿进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的好习惯，岔河幼儿园于2023年10月开展班级种植角观摩评比活动。
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各班保育老师介绍班级自然角的创设思路，老师们充分利用身边的自然资源，鼓励幼儿积极参与班级自然角的创设，根据季节性、本土化、丰富性、艺术性等特点，充分利用身边自然资源创设了独具特色的小角落。
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小班组
小班组的自然角有一种温馨、童趣又可爱的氛围，处处是萌娃们热爱自然的理念，孩子们可以伸出小手摸一摸，看一看，用鼻子闻一闻，接近最真实的大自然。
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中班组
中班组的植物角将幼儿欣赏、体验、学习融为一体，多样的种植方式，创意无限，无不诉说着大自然的美丽，激发幼儿观察与探索的兴趣爱好，他们用自己的双手、双眼和智慧发现自然界的奥秘，目睹自然界的奇妙，从而体验种植的乐趣。
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大班组
大班组的孩子们化身为“小主人”，在这块小天地里观察植物的生长、给植物浇水、松土、关心照顾植物，并用自己的方式记录下种子发芽、生长的过程。孩子们充满好奇地探讨、记录、分享彼此的发现，感受自然之美，体验自然之趣。
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此次种植角评比活动，既是老师们欣赏、学习的过程，也是交流、进步的机会，在植物角的创设和管理上，老师们有了更多的思考和创意，从而使植物角真正成为幼儿观察探究、科学感知、走进自然的一个多彩空间。相信美丽的植物角将给孩子们的幼儿园生活增添更多色彩！
图文编辑：程文娟
审核签发：保健室