分与合游戏

min敏老师
创建于2023-10-30
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游戏:看数说分与合。

(两种玩法,选择其中一种玩)

玩法一:

     材料准备:准备四张数字卡片,分别写着6、 7、8、9。

     游戏规则:

  (1)将数字卡反面朝上放在桌面,打乱顺序。

  (2)先翻1张数字卡,根据数字快速说出它的分成,看谁说得又快又全。

  (3)接着翻其他数字卡,玩法同上。

陈伊琳

01:21

陈浩霖

03:14

彭梓珊

02:52

刘睿豪

01:00
00:41

朱梓萱

01:26

谢子墨

02:06

苏欣涵

01:47

赵星辰

01:40

周佳仪

02:18

魏任川

01:41

李铭启

01:55

张憬宸

02:06

李嘉乐

02:54

谢秉澄

02:09

林进嘉

03:11

尹诗玥

02:54

温梓嫣

01:44

廖一铭

05:06

程可悦

02:03

满峻鸣

02:02

叶佩儿

01:33

董屹城

02:16

李嘉乐

02:54

马源

02:16

林卓宇

00:37

赵煦珍

02:42

张耀炜

05:52

郑语彤

02:46

吴树泽

01:01

李鹏威

01:56

李泽宇

玩法二:

      我去找爸爸妈妈玩游戏:家长伸出手指,孩子马上说出它的另一个数,两人的手指数合成8或合成9。

      8的合成全部答对的,家长和孩子击掌祝贺,闯关成功,进入9的合成,继续闯关。

彭梓珊

01:24

雷明臻

01:55

李晋昇

01:37

马源

01:16

刘睿豪

01:00
01:00

尹诗玥

01:46

叶佩儿

01:54

邓景程

01:30
00:58

廖奕程

02:48

谢秉澄

00:56

魏任川

01:19

苏欣涵

01:19

李铭启

01:26

陈芊羽

01:56

陈伊琳

01:26

何子涵

00:40
00:40

梁浩博

01:12

蔡瑷骏

02:58

李嘉乐

01:25

陈辉颖

01:29

王钰涵

02:03

       通过参与更多的游戏活动,小朋友们能够不断加深和丰富对知识的认知和运用。游戏活动不仅可以帮助他们巩固所学的数学知识,还可以激发他们的创造力和想象力,让他们在实践中探索和发现新的知识。

       同时,也鼓励小朋友们自主创设游戏活动。可以让他们更好地发挥自己的主观能动性,将所学的数学知识应用到实际的游戏设计中,进一步加深对知识的理解和运用。自主创设游戏活动也可以让小朋友们积累更多的游戏经验,不断提高他们的数学素养和解决问题的能力,让他们在快乐的游戏中不断成长和发展。

       期待小朋友们设计好玩的数学游戏与李老师分享哦!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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