金秋送爽，迈入新程。为提高教师课题研究能力，推动教育创新，规范科研工作。2023年10月30日下午，我校以课题开题报告写作为主开展了一场别开生面的小课题申报培训会。
删除
会议伊始，我们的主讲人刘伟娟副校长详细介绍了小课题申报的目的和意义。她强调，小课题研究是一种以解决实际问题为目的，以科学方法为手段，以实践成果为证据的研究方式。它对于提升教学质量，促进教师专业发展具有重要的作用。
删除
接下来，刘伟娟副校长为我们详细解读了课题研究方案的基本框架。她强调，科研工作要规范，课题研究方案总的来看可以归纳为四大部分，第一部分是课题的提出，包括课题背景、实践意义、概念界定等内容；第二部分是理论依据，国内外研究综述等；第三部分是研究目标、内容、方法、步骤等。第四部分是研究保障，成员分工等。同时，她也提醒着我们，课题文本的基本格式也要做到规范化。
删除
在刘伟娟副校长的指导下，我们还进行了一些实际操作，如如何选题，如何制定研究计划，如何收集和分析数据等。这些实操环节使我们对小课题研究有了更深入的理解和认识。此外，我们还进行了一些小组讨论，分享了我们在教育实践中遇到的问题和困惑。大家纷纷表示，通过这次培训会，他们对于如何开展小课题研究有了更清晰的认识和更具体的指导。
删除
删除
最后，会议在热烈的氛围中结束。我们深感这次培训会对我们在教育实践中进行小课题研究的指导意义重大。我们相信，通过这次培训会，我们的教育实践将更加科学，更加有效。感谢所有参与这次培训会的老师，我们期待在未来的教育实践中，看到更多以小课题研究方式解决教育问题的身影。让我们一起努力，推动教育的创新与发展！
编辑：叶佳佳
二审：刘伟娟
三审：曾海