康荣一中
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校际交流共成长,联研互学促发展
——兰西县“教研赋能,牵手城乡”校际联研活动康荣一中现场

创建于2023-10-31 阅读3156

   风起橘黄枫叶落,正是硕果累累时。             

     为促进教师专业化发展,提高教师教学水平,搭建教师、学校相互学习、相互交流、相互提高的平台,达到优势互补,资源共享的目的。充分发挥“三级教研”体系的支撑作用,提升教师能力素质,提高课堂教学质量。围绕《兰西县2023年秋季学期工作思路》深入推进兰西县“校际联研”活动。10月31日,我校作为此次联研活动的主研校,根据兰西县教育局和兰西县教师进修学校的工作计划和安排做好了充分的准备工作。二年级的语文教师姜艳艳为本次校际联研活动呈现了一节紧扣县级主题“创新课堂教学模式,营造自主学习环境”的语文示范课。

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  兰西县教师进修学校校长付立伟、副校长赵立涛、小研部主任陈兵兵、市级兼职教研员辛秋霞和联研校的老师们全程深入课堂教学研究。

课堂教学展风采

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  姜艳艳老师用一首大家熟知的古诗《游子吟》导入本节课的课题。课上,姜艳艳老师充分调动学生的学习积极性和主动性,基于文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的落实进行授课。学生通过听、说、读、写的训练去感悟和体会本节新课。姜艳艳老师用沙画和教师配乐朗诵的形式结束本节课的学习。德育渗透及时到位,较好地达到了本节课预设的学习目标。

  课后研讨共交流

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  姜艳艳老师先对本课进行了说课和课后反思。课堂教学是不完美的艺术,虽然老师的课堂在细节处理上还存在一定的不足,但在领导的关心和帮助下,凭借自己的热情和执着,定能使自己的教学之路越走越宽广。各联研校的领导和老师对姜艳艳老师的课进行了精彩点评。姜艳艳老师教学思路清晰,落实了语文主题教学的新模式,新思路,落实了新课改对语文课教学的要求。注重合作学习,情感朗读及阅读能力的培养。能准确把握学段目标,结合学情,精心设计教学环节,巧妙突破教学的重难点。

  在集体教研中激活了老师们的思维,促进了老师们的交流与合作,还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中,我们将继续努力、团结一致,让校际联研活动更加扎实有效,让各项工作也都能更上一层楼!

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专家点评促成长

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  市级教研员辛秋霞站在二年级这一特殊学段对姜艳艳老师的课堂教学进行了综合性点评。

      1.创设情境,激发学生参与活动的兴趣。

      2.体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。

      3.课的结构清晰。准备部分、基本部分与总结部分的衔接科学、过渡自然。        

       4.教学思路清晰,过程流畅。  

      5.教学内容丰富,联系生活实际,拓展恰当,让学生学会感恩,懂得回报,德育渗透到位。

领导讲话明方向

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     教师进修学校副校长赵立涛对我校此次校际联研活动给予了高度评价,并对姜艳艳老师的这节教研课给予了充分肯定。他强调校际联研应该通过教研发挥作用,起到实效性,要在承担校带领下,通过教学观摩、互听互评等多种方式方法开展工作,找准工作切入点和突破口,把活动开展落实到实处,增强教科研氛围,提高教育教学质量,打造优秀教育团队。

      教师进修学校校长付立伟最后做了总结性讲话并对各校今后参加联研活动提出三点要求:

      一、充分注重教学联研作用的发挥,避免孤军作战,闭门造车。

      二、联研活动要有针对性,不能盲目。开展工作要有明确的目标,切实解决工作中存在的问题。

      三、承担校开展工作要有实效性。

      付校长高屋建瓴的讲话,给我们承担校办学指明了方向,让我们的工作更加有动力。俗话说,孤人会走得很快,众人能走得更远。我们相信,通过校际联研活动,定能共同成长,再续教研新篇章。

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  本次校际联研活动在韩雪主任的有序安排与主持下圆满结束。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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