教师的成长需要一步一个脚印走出来,现阶段为了落实“双减”政策,课堂的效率和教学质量就得更上一层楼。2021年10月29号上午,海口市海瑞学校中学物理开展了第九周教研活动——海瑞杯磨课。本次活动分两项进行:
第一:
陈妹老师给我们带来第四章第一节《质量》,陈老师开门见山的直奔主题,对物体分类之后抛出问题,“你是以什么为依据进行分类”学生踊跃发言。
“实物质量的测量”,陈老师准备了鸡蛋、苹果、矿泉水和橡皮泥等
学生进行实验
小组讨论
陈老师指导
学生展示成果
科组成员认真听课并做好记录
第二项科组全体成员评课:
优点:课程结构严谨,重难点层次分明,教学方法设计上,设计多个合作交流的环节,课堂氛围浓烈。
建议:学生作为主体,应该让学生有更多的展示空间,教师要起到引导作用,我们也可以尽可能多的设置探究学习的问题情境。尽可能避免探究活动流于形式上的热闹,学生疏于思考,未能达到小组合作交流的实效性。
此次“磨课”教研活动提高了教师们钻研教材能力和课堂教学实践能力。互帮互助,共同成长!