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为了提升科学教师实验技能，规范自身实验操作，有效推进小学科学实验教学的开展，2023年11月2日上午，菜屯镇中心小学组织举行了实验操作技能培训活动。我校所有科学教师齐聚一堂，对三至六年级科学实验教学，尤其是分组实验教学中的疑点、难点进行培训学习。
详细讲解 规范演示
培训中，由4名科学骨干教师采取现场演示、PPT展示等方式，对3至6年级的演示实验和分组实验进行了深入浅出的讲解。尤其对实验器材的正确使用、实验操作指导、实验安全等作了详细说明和要求。
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六年级李聪聪老师边讲解边演示，细心的她把实验中的重点在课件中标红，地轴向北、自西向东(逆时针)、竖直提小车，匀速……这些醒目的字眼，使参训老师们轻松掌握了每一个实验规范操作的要点。
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五年级刘立娟老师经验丰富，她对实验材料的选取有自己独到的见解。她操作规范，讲解细致，不仅关注考核点，规避易错点，更加注重严谨的科学态度、实事求是的科学精神。
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武敬老师对四年级实验的讲解面面俱到，严谨的科学语言，规范的实验操作赢得了大家的一致称赞。
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《风的成因》实验中需要自制实验材料，武老师对塑料瓶大小的选择以及蜡烛的高度做了详细说明，并强调塑料瓶切口要齐、接口要严。
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黄海雨老师把握三年级实验教学的要领，准备充分。对三年级的实验器材的使用，她强调既要规范，同时也要灵活变通。
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分组实验 掌握技能
在分年级组自主练习时，教师们对所培训的实验进行了认真地操作，教师间相互交流、互相探讨，更好地掌握实验操作技能。
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梳理总结，重在提升
最后，学校任红霞主任对本次活动进行了总结。任老师指出，身为科学老师，在今后的科学教学中，我们要理论与实践相结合，提升实验操作技能以及探究和实验能力。
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本次实验教学培训活动，极大地提高了老师们科学实验操作的熟练性和规范性，同时增强了教师的主动创新能力，提升了教师的执教能力。
编辑:姚伟
审核:崔德峰 任红霞
监制:初同旺