尊敬的家长：
您好！为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及教育部办公厅关于中小学“五项管理”的规定，加强家校联系，双管齐下，切实推进校内“双减”、“五项管理”工作走向深入，真正使学生健康、快乐、个性成长。敬请各位家长认真阅读以下内容，并积极配合学校做好相关工作。
沉迷手机给孩子带来的危害
（一）损害身心，影响健康
学生由于过度使用手机，严重影响学生睡眠，会导致视力急剧下降、运动能力低下、影响身体发育；学生在染上网瘾、游戏瘾后，不愿与外界交往，性格变得孤僻怪异，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢，这些都是“手机依赖综合症”的表现，严重损害了学生的身心健康。
删除
（二）耽误学业，成绩下滑
据权威机构对中小学生使用手机进行的问卷调查数据证明，绝大多数学生的手机是用来做和学习无关的事情。只要学生有手机，极易造成思想不集中、无心向学、成绩一落千丈的后果，出现厌学、逃学、辍学等现象。
删除
（三）乱交朋友，埋下隐患
手机的过度使用加速了学生社会化，结交范围迅速扩大，青少年心理还不成熟，是非辨别能力较弱，可能陷入诈骗分子的套路之中，造成财物损失。有些学生用手机软件结交社会不良青年，过早陷入混社会之路，甚至走上违法犯罪道路；有的利用手机上网发帖损毁他人声誉，或用手机偷拍照片、视频等侵犯他人隐私，引发违法犯罪行为。
删除
（四）炫耀攀比，不择手段
手机不同品牌助长学生间的攀比之风，影响校园风气。部分没有手机的学生更是找出若干理由，逼迫家长为之配备，甚至偷盗别人的手机。
删除
删除
家校共同管理
家庭是孩子的终身学校，家长是孩子最重要的老师。中国社会科学院的调查《青少年网络素养教育读本》显示——
四类家庭的孩子容易上瘾：
删除
手机作为大多数学生娱乐放松的主要途径，在带来便利的同时导致学生视力急剧下降，部分学生沉迷网络和游戏。在此，关于加强学生手机管理相关工作要求，希望您与我们协同合作，做到以下几点：
1、丰富家庭生活
家长应尽可能多地帮助孩子创造与同伴与自然交流的机会，要有丰富多彩的家庭亲子活动，阅读、散步、运动，去博物馆参观或者去餐厅享受美食，甚至在家里一起打扫卫生、做顿饭。这些经历能带给孩子愉悦感、成就感、冒险感和刺激感。
2、不让孩子过早拥有手机
建议不要把手机交到12岁以下的孩子手里。12岁以下的孩子三观非常不稳定，很容易受到网上不良信息的影响。孩子完全拥有智能手机，这对缺乏辨别力和自控力的未成年人来说可能是一件可怕的事情。父母就好像孩子的免疫系统，如果遭到破坏，危害就会侵入，最终造成破坏。
3、指导孩子正确使用手机
如果孩子拥有一部属于自己的智能手机，作为家长，要指导孩子正确使用手机，建立手机使用规则，并坚定执行。
删除
家校合力，勤于指导。希望家长们加强对孩子使用手机的管理，共同引导孩子正确使用手机。让我们齐心协力，为孩子的健康成长保驾护航！
编辑：陈渝
初审：谭舒婷
终审：胡乐
金溪中心小学
2024年2月28日