百舸争流，千山竞秀;笑迎宾客，喜满校园。为进一步增强校际交流与合作，共同提升办学水平，促进学校共同发展，2023年11月1日，阿拉达尔吐学校的五位教师走进音德尔第六小学，与我校的语文老师们围绕课堂教学、集体教研展开观摩与交流。
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一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课不仅能促进老师们的专业水平进一步得到提高，而且能集思广益，共享教学智慧。在四楼会议室，我校语文学科负责人干喜波老师简要的介绍了我校语文学科集体备课的基本流程。首先由主备人向其他教师展示备课内容，然后其他教师根据主备人的展示进行讨论和修订。这一过程中，主备人和其他教师共同探讨教学问题，互相交流和分享教学经验，最后达成共识。备课结束后，主备人根据其他教师的建议对备课内容进行修订和完善，然后在实践中进行教学尝试。教学后要进行反思，总结教学经验和教训，进一步完善备课内容。
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接下来，由主备人王艳华老师就五年级上册第五单元《太阳》这一课，展示自己的备课内容。她以说课的形式从目标确定依据、学习目标、评估任务、教学活动、达标检测、作业等方面叙述自己的备课思路。她以非常诚恳的态度希望大家能够对她的教学设计提出宝贵意见。大家各抒己见，对王老师准备的教学设计和教学课件内容一起审核，你一言，我一语，互相交流，积极讨论。王艳华老师根据大家的建议，对教案、课件进行了修改，形成了最佳课时方案和大家一起分享使用。每一个精彩纷呈的课堂，不是自己单打独斗的结果，而是凝聚着集体智慧的结晶。
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第三节课，王艳华老师进行了集体备课展示。教学时，她让学生找出课文中用不同方法描写太阳的句子，试着说说使用了什么说明方法，引导学生在比较中体会这些说明方法的表达效果。教学重难点部分，以自主、合作、探究的形式进行突破。整个课堂学生自主学习积极主动，互助学习分工明确，小组展示大方、自信、得体。观课过程中，听课的老师们认真聆听，详细的记录，捕捉课堂中值得学习和需要推敲的地方。
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观课后，所有听课教师再次来到四楼会议室开始进行评课。评课过程中，大家畅所欲言、各抒己见，从课标的把握、课堂常规管理的方式方法、课堂学习目标的落实、评价方式等方面进行了评课，给授课老师提出了建议。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。
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通过本次校际交流，搭建了我校与兄弟校教师互相学习的平台，促进两校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念、自我完善，不断发展。同时，更有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。