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🌼童年是最美妙，充满自信的🌸
🌱童年是最开心，无忧无虑的💗
🎒童年是花朵🌷，童年是种子✨
🌹充满生机❤️，富有活力的🌲
🌸追忆童年，回味童年🌱
🌈忙碌而充实的一周结束了，宝贝们👦👧在幼儿园又度过了开心而快乐的一周
🌼现在就带您走进我们的生活，感受孩子们的快乐与成长。跟上，不要掉队哟💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗💗
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晨间活动分享——
🍓之《升旗仪式》🍓
每一次的升旗仪式
都是一次德育浸润的契机🤗
我们期待在幼儿园这片沃土上
种下希望的种子开出繁茂而美丽的花朵
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国旗下讲话
大三班度度小朋友
主题：《学习先烈精神，做未来栋梁》
大三班涛涛老师
主题：清廉小故事《两袖清风》
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晨间活动分享——
🍓之《体能大循环》
🧍♂️🧍♂️🧍♂️🧍♂️
培养幼儿的身体协调能力
通过不同的循环体育活动
锻炼幼儿的平衡力
柔韧性和空间感知能力
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户外活动分享——
🍓之《自选活动》🍓
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户外游戏分享——
🍓之《打地鼠》🍓
清楚并遵守打地鼠的游戏规则
🧒🧒🧒🧒
能快速发现地鼠,敏捷地前去打地鼠
👧👧👧👧
愿意与同伴老师互动体验打地鼠的快乐
🧚🧚🧚🧚
户外游戏分享——
🍓之《好玩的奶粉罐》🍓
能利用奶粉罐玩出3种花样
发展跑、跳、投掷等动作
喜欢利用奶粉罐进行游戏
感受奶粉罐一物多玩的乐趣
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室外区域活动
🍓野炊区🍓
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活动分享——
🍓之生活小技能《我会戴袖套》🍓
掌握戴袖套的正确方法
🧤🧤🧤🧤
愿意自己戴袖套，不麻烦别人帮忙
🧣🧣🧣🧣
体验自我服务带来的快乐
🧥🧥🧥🧥
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活动分享——
🍓之礼仪《筷子礼仪》🍓
筷子是中华文明的标志之一
使用筷子和摆放方法也有很多规矩
我们一起来看看筷子礼仪有那些
好礼仪才是穿行世界最好的行李
活动分享——
🍓之安全教育《不给陌生人开门》🍓
锻炼孩子的胆量
⭐⭐⭐⭐
加强他们的警惕意识
🌟🌟🌟🌟
通过情景表演的形式
🌈🌈🌈🌈
加强幼儿的自身保护意识
⛱️⛱️⛱️⛱️
活动分享——
🍓之美术《鲤鱼鲤鱼天上飞》🍓
带领小朋友了解日本多样的节日文化
尝试运用绘画与手工相结合的形式做出鲤鱼旗的作品🎏🎏🎏🎏🎏🎏
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活动分享之——
🍓之音乐《风儿》🍓
熟悉旋律，理解歌词内容
用自然的声音演唱歌曲
通过苹果变红的游戏
在熟悉第一段的基础上
借助图片内容，尝试替换部分歌词
体验游戏的快乐，树立环保意识
活动分享——
🍓之科学《神笔马良》🍓
通过实验，发现用白板笔画在镜子上的图案放在水里会从镜面剥离浮在水面
🌋🌋🌋🌋
激发幼儿对科学现象的探索兴趣
🏕🏕🏕🏕
感知密度，水油分离
🏖🏖🏖🏖
活动分享——
🍓之机器人编程《迷你小飞机》🍓
认识直升机的基本结构
🍏🍏🍏🍏
认识凹口连接器、凸口连接器
🥝🥝🥝🥝
学会运用连接器
🥦🥦🥦🥦
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活动分享——
🍓之贝板思维《动物对战四》🍓
对比动物的大小和多少
🍆🍆🍆🍆
培养幼儿的思维能力的反应能力
🥕🥕🥕🥕
享受与同伴共同游戏的快乐
🌽🌽🌽🌽
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活动分享——
🍓之体智能《穿越森林》🍓
锻炼幼儿跳、跨、钻的能力
在游戏中锻炼幼儿身体协调性
培养幼儿乐于助人的优良品质
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活动分享——
🍓之社会实践《探秘牛奶厂》🍓
走出课堂👩🏻🏫
接触世界的不同面🌍
在参观牛奶厂的研学之旅活动中🐮
我们带领孩子走进牛奶的世界🥛
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活动分享——
🍓之厨艺《肉松小贝》🍓
认识制作肉松小贝所需要的食材
🥪🥪🥪🥪
通过切的动作锻炼幼儿手部肌肉
🥮🥮🥮🥮
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“家长进课堂，携手伴成长”♥️
非常感谢家长朋友们的精心准备💗为孩子们带来了特别的课堂💞
最好的教育是家园共育💌，
家长和老师就相当于教育的左膀右臂[握手][抱拳]
👨您的积极配合给予我们信心和力量[加油]
相信我们只要坦诚相待，家园同心❤
孩子一定会越来越优秀！👧👦
各位家长们大家好：
🍂秋寒袭来，儿童低热如何处理？秋天昼夜温差，加上天干气躁，孩子🤶的感冒咳嗽现象开始增多了，其中低烧最为常见，低烧又叫低热🎊是幼儿生病常见的症状，低热是孩子体温超过正常体温但不超过38度那儿童低热如何处理⚠️
跟家长们科普一下，以下小常识请大家关注🎉
1、功能性低热包括：神经功能性发热、季节性发热、环境性发热低热的人群范围：3岁左右幼儿主要症状：除了发热，会有乏力、食欲不振⛄睡眠不佳、盗汗。
2、感染性低热：儿童最为常见的发热，其中结核菌感染最多。
主要症状：午后低热、伴有乏力、咳嗽、或睡醒后出汗等幼儿出现如何处理呢⚠️
（1）、孩子一且出现低热 首先要观察孩子的精神状态💕同时有没有伴随症状：鼻塞、流涕、咳嗽、呕吐、腹痛、腹泻等。
（2）、低热期间，如果孩子🤶的精神状态挺好的，给孩子适当喝温开水，准备一盆温水🍸用温水毛巾敷额头、温水擦拭身体、泡澡等方法散热降温，如果孩子精神状态不好建议家长带孩子及时就医。
最后温馨提示⚠️秋季渐寒，孩子免疫力下降，是最容易感冒咳嗽的时期，请家长多给孩子喝水，近期发现部分孩子感冒咳嗽、嘴唇干裂🤧🤧鼻上火等现象比较多，在家或外出玩时，避免让孩子出汗过多，因为大量出汗后吹风，秋风寒凉，最易感冒，请家长多多关注孩子，做好孩子们的护理。
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