骨干党员展风采 党建引领铸师魂——164团中学开展党员、骨干教师示范课活动

　　党员李晟老师讲授的《星空的联想》是人教版小学美术三年级上册第十五课的内容，本堂课属于“造型.表现”学习领域，是关于宇宙星空的想象课，要想学生画好星空的联想应该从他们的兴趣出发，在了解浅显的宇宙知识的基础上拓宽思路，以非凡的想象力把关于星空中幻想的情景用刮画的表现形式描绘出来，师鼓励学生大胆创作，体验快乐。教师通过精心设问、合作探讨、动手探究，引导学生进行再创造，强调把学生当成发现者，鼓励学生积极思考自行探究，培养学生的主体意识和互助参与意识，实现了创新意识、创新思维、创新能力的培养，真正实现了知识与能力的同步提高。

　　党员骨干教师聂娜老师授课内容是八年级下册Unit6 An old man tried to move the mountains.  通过SectionA1a-2d的学习，学生讨论本单元的话题，让学生对中国优秀民间故事有一个完整的语言输出；1b的听力训练，让学生能听懂故事的表达；通过小组合作和学思行课堂的结合，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率，使学生的语言从零碎表达到完整复述，最终完成本节课的学习目标，达到新课标对学生听书读写看能力的培养。

　　党员孔向东老师的八年级下册道德与法治课《守护公平正义》 带领学生学生集体观看并思考如何才能做到公平?通过学习知道坚守公平、正义的原因;掌握如何坚守公平和守护正义。能根据一些具体的实例，理解守护正义维护公平正义的重要性，并学会维护公平与正义的一些技巧、方法。感受到来自正义的力量，坚持做一个坚守公平、充满正义感的人。

　　党员蒋丽娟老师授课内容为《金色花》，七年级上册第五单元，本课以“亲情，家庭”为主题的一篇课文。重点是让学生有感情地朗读，并能感受泰戈尔散文诗的诗画美和诗意美。上课之前，蒋把朗读作为本课的教学重点，确定重点后，将这堂课设计为以朗读为主，指导朗读作为朗读的关键，以此活跃课堂气氛，让学生较详细的了解朗读要旨。再以小组自合作探究的学习方式，让学生在读中感悟，以悟促读，在朗读之后去体会诗歌的纯朴自然，情深意浓。本课中，学生在品读诗歌之后，小组讨论交流，将那种模糊的感悟明确为清晰的情感。除了从语言上把握诗歌的美感之外，课文关键语句分析也是帮助理解诗歌情感的重中之重，将这些融入课文小问题研讨，期望培养学生自主、合作的学习习惯，让学生在合作中学会分析研究。最后再仿写延情，如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？再次升华主题，感受母爱。

　　党员王美舒老师讲授的植树问题，授课前她分析学情、教学目标和重难点，进行更有效的课堂设计。师关注学困生，鼓励勇敢表达，挑战，培养自信心，同时，通过习题检测来及时评价本节课知识点的掌握情况，为下节课的学情分析做精准的查缺补漏。

　　骨干教师万丽丽老师在《正确认识广告》一课中，通过“信息素养”教育的主题，在二年级下册三年级上册了解生活中基本的安全常识基础上，为后面相关主题的学习奠定良好的认知和实践基础。本单元一共有三课，这三课从神奇的“宝盒“电视道网络新世界，再到正确认识广告”，分别是由观察到探究，由感知到思辨，从生活话题进入社会问题的逻辑顺序展开的，侧重引导学生认识引导学生学会理性对待商业广告，思考如何甄别广告信息。具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。”逻辑上升到知道法律能够保护自己的生活。因此，本单元的主旨为：辨别和筛选信息，提高学生的媒介素养和信息素养，增强学生法治意识自我防护意识。

　　党员骨干教师王悦悦老师在《质量守恒定律》一课，师主要通过实验来探讨化学反应过程中反应物总质量与生成物总质量之间的关系，通过一系列探究活动，引导学生从微观粒子模型联系到宏观物质的反应，从量的方面去研究并得出化学反应的客观规律，为化学方程式书写和计算的教学作好理论准备。本课题的学习对整个九年级化学的学习起到非常重要的作用。

　　党员教师侯得乾老师的示范课《故乡》是人教社九年级（上）语文教材第三单元的第一篇小说，是一篇教读课文。根据教材编排及语文课程标准要求，课堂教学要贯彻启发式原则，运用恰当的教学方法，使学生真正成为语文学习的主人，教学中师激发学生的学习兴趣，创设自主、合作、探究的学习情境。

　　党员刘燕老师讲授的是一首人教版五年级音乐欣赏课《森林狂想曲》，音乐充满了灵气。亲切动人，仿佛呼吸到了最清新的空气，模仿鸟、蛙、禅等各种的叫声充满童趣，也是人与自然和谐相处的生动写照。教学设计中教学目标的学习，整体欣赏感受乐曲的情绪、意境，前奏、间奏、尾奏有什么特点，让学生自己感受，教师给与适当的引导，然后分三个主题依次用不同的方式学习。在拓展教学时把学生分为三组，每一组用打击乐表现一个主题，学生们创编的很积极，创编的形式和打击乐的选择、节奏型都非常适合乐曲的旋律特征，整节课教学环节流畅，学生掌握的很好，学习的情绪很高涨。

　　党员骨干教师常华老师讲授的是My father is a writer.教师在教学过程中引导学生正确回答职业问题，更重要的是通过职业的讨论，引导学生思考不同职业所需要的技能和特点，以及对社会和他们自己的影响，同时是注意引导学生掌握正确的发音和口语表达能力，使他们能够更清晰，流利的表达自己想要表达的想法。

　　党员夏浩然老师讲授的习作《变形计》，通过夏老师的课堂引导，学生整堂课充满着好奇，激发了学生的学习兴趣，在课堂上学生们的思维能力较强，能够灵活的运用所学知识解决问题，展示比较好的分析和推理能力。在小组合作环节同学们表现出了良好的合作精神，能够与伙伴积极配合，共同完成课堂任务，展示出良好的团队合作能力。教师利用有效的学习方法，灵活运用不同的学习策略，学生快速的掌握新知识，提高了学习效率。

　　骨干教师李海艳老师授课内容为Unit4 January is the first month.本节课主要学习掌握月份的词汇和句型，了解在每个月份中的节日相关活动以及背后的意义，能够为同学们在节日中的活动给予合理的建议，了解中国传统节日及习俗，学会感恩，感受爱，分享爱，增强民族自豪感，形成文化自信。