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为了提高教育集团内教育教学管理水平，扎实推进集团化办学，促进集团教育教学的实效性，于2023年11月2日，开展了以南关小学分校为主场的教育教学工作例会。南关小学、南关小学分校、瓦宅小学的校长、各主任及部分教师参加。
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课堂教学
本次活动分别由张达和曹静两位教师进行了语文、数学两个学科的教学展示。她们根据本班孩子特点、深入研究教材，精心设计教学环节，积极将新课标理念应用于课堂教学实践。
张达老师执教的二年级语文《纸船和风筝》一课。张老师紧紧围绕教学目标展开教学，从复习字词和回忆课文主要内容入手，整堂课以小熊和小松鼠的情感变化为主线，设计了两个教学任务。任务一，默读课文，圈出松鼠和小熊的心情变化词语；任务二，给松鼠的一封信小练笔。“语文教学要回归到读上，所有的创新都应建立在读好的基础上。”教学中，张老师抓住“乐坏了”“很难过”“再也受不了了”“高兴得哭了”等重点词句指导朗读，孩子在朗读中体味小熊和小松鼠的情感变化。课堂教学充分地体现了由读通到读出感情的训练过程，并把读通课文与读好长句子和重点部分有机结合起来，指导到位，重点突出。小练笔的环节，让学生代替小熊给小松鼠写一封信，并出示三个评价指标，不仅复习了写留言条的格式，也锻炼了学生的写作能力和语言表达能力。
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曹静老师执教的《平行四边形的面积》一课，通过猜想导入，激发学生的学习需求；借助数方格，让学生体会到平行四边形的面积和长方形面积之间有密切的联系，但也意识到数方格这一方法在现实中并不实用，更加激发学生求知欲。学生在前经验的基础上，通过动手实践，自主探究，“沿着平行四边形的高剪拼成长方形”的过程，发现长方形面积与平行四边形面积之间的关系，顺利推导出了平行四边形的面积公式。通过操作、观察、比较等活动，感悟到转化数学思想方法，发展了学生的空间观念，培养了学生观察、分析、概括、推导和解决实际问题的能力。
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评课研讨
课后，进行了评课研讨。两位老师分别从本节课的教学目标、教学重难点、教学设计思路以及教学反思等环节做了介绍。各位校长、主任及听课教师针对教学环节、课堂语言的规范、学生养成习惯及思政教育等方面进行了全面评价，既肯定了教学中的亮点，又针对不足提出了改进建议。
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交流总结
会议最后，南关小学杨习霞校长带领大家从教学情况以及在教学管理、教师研训、课堂教学、课后服务等方面的工作，进行了深入地交流。杨校长对本次活动给予了肯定和鼓励，有效地促进了教师的积极性，明确了接下来的工作要求。强调要做好教学工作须做到牢记目标、落实常规、立足课堂。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，杨校长引用清朝郑燮的诗句对全体教师寄语希望。
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踔厉奋发启新程，笃行不怠向未来。此次教育教学工作例会，为后续工作指明了方向，进一步优化了集团办学各项措施。我校会进一步把握住集团化办学的机遇，切实提高办学水平和质量。通过携手共谋、互学共享，办好人民满意的教育。