“三学”课堂竞风采 ，
以赛促教展芳华

　　来自全市初中各校思政学科教研组长、备课组长、骨干教师和各县区、市直各校教研员等200多人参与观摩。参加本次优质课展评活动的20位教师，对八年级下册第七课《自由平等的真谛》进行同课异构。各位教师依据新课程标准，聚焦学科核心素养，践行“三学课堂”理念，充分利用本土资源，贴近学生生活，创设多元情境，开展活动型、思辨型思政课堂教学。课堂上笑声、掌声、讨论声声声不断，亮点纷呈。

　　胡妍妍老师巧妙地创设孙悟空游历宿迁三台山、项王故里情境，采用议题式教学，贴合学生生活，激发了学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中探究自由平等的真谛。

　　陈苏文老师围绕“自由、平等”展开议题式教学。以“少年烦恼研究所”开展活动的形式，通过“发言人、议事员”的研究，对学生关注的话题进行深入探讨，随着研究活动的推进，学生深刻地感悟到何为真正的自由与平等。

　　胡灵芝老师以手指游戏进入课题，以活动为载体，以问题为导向，以追星为主线，充分培养了学生自主学习的能力，完美的演绎了“三学”课堂。

　　周其卫老师以匈牙利裴多菲的一首诗切入话题，对一个个社会热点进行层层剖析，让自由的真谛逐渐清晰。燃爆课堂的“小法庭”的现场答辩，让“法律面前人人平等”的理念扎根于学生心中。

　　夏鑫宇老师以红色研学之旅为主线，设置问题链，步步追问，层层剖析，带领学生深度思考、领悟自由平等的真谛，涵养法治精神。

　　仲苏洁老师着眼于现实，以疫情过后旅游热为切入点，探寻自由的意义立意深远。通过对“景区抹黑事件”的激烈辩论，自由的真谛更加深入人心。最后，落脚于日常生活，推动学生对平等的感悟。

　　周森老师“以高铁列车见闻”贯穿始终，以情景剧的形式重现高铁上的不文明行为，让学生身临其境，感受自由的尺度。 

　　杨启彦老师用校园铃声引出自由的话题，让学生探究当下的热点新闻《“消失”的课间十分钟》，引发学生对自由与规则的探究。

　　洪睿锴老师应对课堂危机能力强，以自己的亲身经历——观看亚运会、听周杰伦的演唱会，演绎了规则和梦想，并为每位同学规划27岁后的人生故事，彰显立德树人的教育情怀。

　　徐立丽老师以校园情景剧导入，把中华优秀传统文化中自由与平等的朴素理念融入课堂，通过法律宣讲人以案说法，把平等的种子播洒到学生心间。教师诙谐幽默的语言为学生营造了轻松愉悦的氛围。

　　胡顺红老师创设了“职引未来、促进就业”的教学情景。围绕职业话题，以择业谈自由、以就业话平等，揭示职业歧视的乱象，呼吁就业平等，立意高远，引人深思。

　　贾红娟老师以旅游为话题，设计了三站探究之旅：不识庐山真面目，何处寻觅真自由；横看成岭侧成峰，究竟何为真平等；只缘身在此山中，中国少年该何为。以活动“初选旅游地、霸座、道歉、见义智为”引导学生感受自由、思考自由、找寻真自由；以购票风波、争论风波，设置思辨话题，让学生在思辨中体悟何为真平等。

　　冷梦航老师以小丽的日记为主线，从“我谈—我探—我悟”三个环节入手，层层深入。用紧扣学生生活的情景剧引发学生对“追求自由平等的真谛“的思考。

　　刘艳、王亚楠、夏超慧、车金璐、王小寒、许周璇、李红梅等老师的课堂立足于立德树人的根本任务，融合学科核心素养，践行“三学”课堂范式，做好目标设计。能够有机整合教学资源，以情境为主线，以议题为纽带，注重学生生活化的体验。多样化的教学形式，个性化的教学风格，为我们呈现出一节节精彩纷呈的优质课。

　　赛后，在赵昆评委的主持下，与会老师积极发言参与评课。各位专家也对这次活动做了精准的点评，指出这次活动给老师们提供了非常好的示范样本，让听课老师见证了美好课程的样态，饱尝丰盛的精神大餐。为党育人，为国育才是思政课老师的神圣使命。赛课老师们都能够强化教学的针对性和时代感，通过挖掘和利用本市、甚至是致远中学的教育资源，拓展教学空间。都能坚持问题导向，结合当代学生乐于关注的新鲜事物，擅长通过网络观察探索世界的认知特点，还将体现个性与把握共性有机的结合。关注深度学习的问题，以确立高阶思维发展和解决实际问题为目标。

　　宿迁市教研室孙建国作最后的总结发言，他强调：我们道德与法治课的本质就是要讲好道理，要充分发挥立德树人关键课程的关键作用，立足课堂，深化课改，并加强课程资源的创新与建设，形神兼备地上好每一节课，为党育人，为国育才。

　　宿迁市优质课展评研讨活动，为全市思政课教师搭建一个展示自我、相互切磋的平台。也解答了困扰老师们的应该追求什么样的课堂、应该追求什么样的教育的问题。此次活动必将提升全市的思政课堂教学水平，将“三学”课改推向新高度。