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为探讨新高考模式下高效的英语写作教学模式，进一步提升高中英语教师的教学教研水平。11月6日下午，莫显君老师在高三（1）班展开了一堂主题为《活动类应用文写作指导》的公开课。
首先，莫老师通过带领学生们一起解读高考应用文考题，让学生们了解到活动类应用文写作的重要性。随后，通过Brainstorm, Structure & Features ，Practice三个步骤，引领学生发现和归纳活动类写作的要点：需要涵盖的活动要素和贴切的相关表达，尤其强调了活动目的的表达多样性和得体性。其次，在学生已经掌握了应用文结构的基础上，莫老师还为学生精心搭建了语言支架，设计了不同的语言输入环节，为学生提供了大量而丰富的语言积累机会。通过不同的思考练习，学生思维的逻辑性和批判性得到了有效锻炼和提高，帮助学生在写作的过程中抓住重点、条理清晰、下笔成章。
课后，高中部全体英语老师对本次课堂进行了评课。整节课讲练结合，层层递进，干货满满，老师们均给予了高度评价，同时大家也悉心给出了针对性的指导与建议。
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撰稿人：周钦
一审：文敏
二审：涂新福
三审：华科
2023年11月7日
仁化县第一中学高中英语组