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击鼓催征稳驭舟，奋楫扬帆启新程
（教研活动和集体备课）
2023年10月份以来，和田市第九中学音体美劳信息技术综合实践教研组围绕以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想，充分发挥学校艺体教育特色，进一步加强音体美劳信息技术综合实践教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高音体美劳信息技术综合实践课堂教学质量。
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继续围绕音体美劳信息技术综合实践教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效提高音体美劳信息技术综合实践教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，提高课程改革的实践能力，使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上，还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。
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追风赶月莫停留，平芜尽处是春山
（磨课和摩课）
磨课，就是某个教师在一定时期内，在教研组成员的协助下，采取多种形式，对体育课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。
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纵有疾风拔地起，我亦乘风破万里
（公开课）
以破金沉舟、背水一战的決心，以突破重围、实现新生的信心，努力创造经得起实践检验的实绩。记得曾听到过这样一句话：“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，没有任何捷径可行，这是教育行为修炼的颠扑不破的法则。是的，“好课”不仅是每个老师的追求，更是为之奋斗的目标。
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风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄
（书记校长领航工作室课程标准解读）
教师要成为终身学习者 教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。
1、要学习新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。因此，为了适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。其次，通过报刊，杂志等收集有关的教育教学资料，充实知识。总而言之，教师一定要通过学习后以最新的教育理念构建课程目标。
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我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨
（交流分享）
参加新课标解读的老师进行交流分享，指出新课程理念的驱使，传统意义上的教师的教和学生的学让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。音体美劳信教师也开始探讨和实践游戏组织教学。学生通过游戏获取知识和身体训练、性格培养。教师也常在“玩”上下功夫，学生在课堂上也会“玩”的不亦乐乎，他们不仅不会觉得40分钟时间的漫长，相反他们的注意力会更集中，这样既缓解了学生的疲劳，又调动了他们的积极性。
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编辑：余大宽
校对：和雪莲
审核：陈炜炜