南涧县示范小学语文教研活动之公开课《只有一个地球》

为进一步提高教师专业素养和教育教学能力，促进教师之间相互学习，取长补短，夯实课堂把控基础。2023年11月8日上午，迎着初冬的暖阳，示范小学语文教研组根据本学期教研活动计划表，迎来了尹艳琳老师的公开课——《只有一个地球》。

课前，为充分调动学生的积极性，尹老师带着同学们一起表演了手舞《  低碳贝贝 》。表演结束，尹老师顺势引导学生说出何为低碳生活，如何进行低碳出行，以及4月22日是世界地球日等与课题内容相关的知识，整个过程循序渐进，学生热情满满。

随后，尹老师借助学生喜闻乐见的猜谜语方式，和视频观看的方式，寓教于乐，引出今天的课题《只有一个地球》，并引导学生感受地球只有一个。

紧接着，尹老师让学生带着学习任务单，跟着课文视频朗读，初步感知课文，并通过小组讨论合作的方式完成任务单上的内容，教师全程紧跟学生脚步，适时巡视，相机指导，真正让学生成为了学习的小主人，把课堂还给学生。

感知完课文，尹老师又带着学生走进了这篇语言优美而又严谨准确的说明文。教学中，尹老师思路情系，重难点突出，始终注重培养学生自主合作探究的学习方式，紧抓课文关键词句总结学习。课堂学习过程中，尹老师引导同学们抓住了“美丽、渺小、唯一、资源有限”，让学生深入理解了保护地球的重要性。

作为一篇说明文的讲授，尹老师也十分注重说明方法的指导。在解读文本的过程中，尹老师通过让学生对关键句子的研读，引导学生他们掌握打比方、列数字、举例子等说明方法。并把“研”和“读”有机结合起来，既突出了语文教学中读的重要性，也让语文课堂变得生动有趣，学生学习起来积极性更高，使课程目标与学生情感都得到了发展。

课堂上，孩子们都争先恐后的回答尹老师提出的问题，学生们在同伴的阵阵鼓励声和老师期盼的眼神中变得自信而又阳关，这一刻，他们攻克的不仅仅是学习上的难关，更收获了对自己的认可。

老师们也在全神贯注的听着尹老师的教授，从他们那一丝不苟的表情足以看尹老师的课堂是有多么精彩。

在解读完文本后，尹老师还借助一张张图片，让孩子们感受到人类对地球的破坏，并以此来呼吁孩子们要保护好我们的地球母亲，并通过课前绘画保护地球作品展示，让孩子们时时事事都牢记保护好地球母亲。

整节课下来，不难发现，尹老师的课既有重难点，又不缺乏生动有趣，课堂气氛极好。课堂教学中，不仅引起学生很高的积极性，还引起听课教师的共鸣。此外，各位参加听课的教师也对尹老师的整堂课发表了自己的意见，既肯定了尹老师课堂中的优点，也对整堂课中存在的不完善之处提出了中肯的建议。旨在相互学习中不断提升自己。