👫自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。👀让我们一起来看看孩子们的积木搭建游戏吧！
删除
😜自主游戏要开始喽，孩子们在这之前总是问我:“老师什么时候能玩自主游戏呀，我们班玩什么呢🤔？”
我们班的小朋友很喜欢搭建🙆，喜欢在建构区里玩耍。所以这次自主游戏开展后，孩子们一个个热情高涨🥳，于是我们开启了一段“探索”积木的旅程……
积木初体验🎬
自主游戏时间到啦，孩子们高兴极了！老师问孩子们，今天你们想搭建什么呢？
👦:我要搭建一个火箭筒。
👧:我要搭建一座城堡。
还有的说搭建一架大飞机！！
删除
我们的桌面玩具种类可还真不少呢😎😎
👱♀️在每一桌分配两种桌面玩具，让宝贝们自由选择，宝贝们可以根据自己的兴趣去挑选，也可以选择自己喜欢的拼搭玩具🤗🤗
删除
删除
最初孩子们对积木充满了好奇🤔，但是还不知道怎样选择自己需要的积木，他们只是把积木胡乱的堆放在自己的身边🙈。慢慢的孩子们就知晓了圆形、正方形、长方形等各种图形。
删除
哇😝！简单的积木在宝贝们灵巧的双手下，变成了一座座高楼，还有各式各样的飞机等✈️，宝贝们的超级想象力🙇可真的是丰富呀👏👏~
“探索”旅程
👦猜猜我搭建的是什么🙈
删除
删除
👧快看，我这个是风车哦~
删除
👧快猜猜看👀，我搭的是什么😜
删除
我要搭建个✌️大人哦🤔
删除
删除
😎瞧，我们认真的模样🙆
删除
删除
👦给你看🙈，猜猜我这个是什么~
删除
在搭积木🌱的过程中，宝贝们手的小肌肉得到锻炼，手指的灵敏度和准确性得到提高，🥰发展了眼、手、脑等器官协调并用的功能。锻炼宝贝们手眼协调的能力，让宝贝们多动手👋，多动脑；提高宝贝们手指的灵活性，开发宝贝们的独立创造能力，培养他们的成就感。🌻
看我们厉害吧😝~马上就会知道成品是什么啦🧐~
删除
删除
当当当当
🌈随着时间的推移，孩子们对搭建积木的喜爱和兴趣越来越浓厚🤗。在共同搭建中孩子们的想象力越来越丰富👍，同时也能用喜欢的方式大胆的操作，动手的能力也越来越强💪👋。
👧我的大人要拼好啦，你看🤲
删除
👦我的是机器人🤖嗷！厉害吧~
删除
👧砰砰砰，小水抢来喽~
删除
👦我的是飞机奥！怎么样，像吧✌️
删除
👧看我来个，会飞的摩托车🏍️
删除
👦哈哈，我拼的是火怪！！✊
删除
👦大城堡🤴马上来临~
删除
👦我的小车车上搭有好多好多“物资”呦
删除
👦看👀，火箭！！！
删除
👦快瞧，我的高楼🚠完成啦~
删除
👧当当当当，我又拼了风车，又拼了“象”哦~
删除
结语
通过积木搭建，积木搭建对孩子的发展也更好的展现出来了：
1.锻炼手眼协调能力，培养手的精细动作。在玩积木时，孩子需要灵活地使用双手，因此搭积木是可以促进孩子手部精细动作的发展的，而将零散的积木搭成高楼、搭成大桥等复杂的物体，这也可以充分锻炼孩子的手眼协调能力。
2.锻炼手部小肌肉群和大肌肉运动的协调发展。
玩积木能够增强孩子对大小肌肉的控制能力，这为感知运动技能的发展提供了机会。同时，小肌肉群的协调也为孩子以后书法写作能力的发展奠定了坚实的基础。
3.培养自信心，锻炼自我成就感。
不管是用积木简单地搭成一座小桥，还是用积木建造出一个游乐场，孩子都能在游戏的过程中获得一种可操控的感觉，这会给孩子带来满足感和自信心。
删除
孩子是天生的建筑师，
尊重孩子，构建自己的世界。
在建构游戏中，孩子们能理解空间关系，
学习平铺、架空、围合等搭建技巧，更能提升建构造型审美能力。
参与是一种快乐，
搭建是一种享受，
合作是一种幸福。
忙碌的小小建筑师，
自由建构，尽情创造，
让孩子在拼搭间展现智慧，建构中全面发展。