删除
别过夏花的灿烂，走进秋日的静美。教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，11月8日下午，二十小开展了二年级语文教研课活动。
删除
本次教研活动，首先由二年级杨颖老师执教研讨课《坐井观天》。《坐井观天》是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小这一件事。本节课中，杨颖老师从无边无际，大话，笑等词着手进入对文本的分析，通过从小鸟和青蛙的三次对话中，分析二者的特点，实现本文寓意的理解。在课文中杨颖老师着重让学生朗读小鸟和青蛙的三次对话，从语言，生活习性等各方面进行了比较。通过对小鸟和青蛙正确错误原因的分析，学生自己悟出了课文要告诉我们的道理，理解了“坐井观天"这则寓言，让学生各抒己见，用学到的道理指导今后的学习生活。
删除
复习字词中重点强调“喝、渴”，并运用口诀进行识记，便于区分。
采用“开火车”“男女生对读”等多种形式，复习词语。学生参与度高。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
小组讨论中……
删除
删除
角色扮演“青蛙和小鸟”进行对话。学生声情并茂的表演。
删除
删除
删除
删除
删除
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博采众长，才能绽放光芒，本次教研课进行多次磨课，课后语文教研组所有老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
评课前，杨颖老师从本节课在教材中的地位，教学目标，教学重难点，学情，教法，教学过程等方面向听课老师们介绍了本节课。
删除
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
删除
删除
在语文教研的尾声之际，教研组长对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的阅读兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
删除
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
删除
一个人可以走很快，一群人才能走更远。每一次教研都是一场智慧的修行，教与研携手，学与思并肩。在思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。老师们将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好语文教学的点灯人。