思维导图（Mind Map）是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它虽简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。在英语教学中，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，这十分锻炼学生的思考与表达能力。
删除
为了继续落实“双减”，提高英语的学习效率，提高学生的知识梳理与概括能力，帮助学生整理英语知识脉络、增强英语学习兴趣，我特为我们五年级两个班的孩子制定了“思维导图”这一创意作业。
作品展示
我让孩子们对已学的Unit1、Unit2、Unit3知识进行整理和复习，把零散的知识点进行系统的归类与联系，完成思维导图作业。同学们的思维在纸上如烟花一样散开，一幅幅图是他们的思维印迹。
下面就让我们一起欣赏本次英语思维导图作业的优秀作品吧！
Unit 1 优秀作品
五（2）班
删除
删除
五（3）班
删除
删除
删除
孩子们以图绘思，用丰富的色彩、生动的图画、严谨的知识体系，形成一幅幅脉络清晰、知识结构完整的思维导图。
Unit 2 优秀作品
五（2）班
删除
删除
删除
五（3）班
删除
删除
每个作品结构清晰，图文并茂，充满趣味性，让人赏心悦目。
Unit 3 优秀作品
五（2）班
删除
删除
五（3）班
删除
删除
同学们的作业脉络清晰，主题突出，内容丰富，每一张思维导图都凝聚着他们的智慧。
希望通过本次思维导图作业设计活动，既能让学生做到温故而知新，又能让学生们在轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语。