小班的幼儿步入幼儿园的生活，他们正处于从个体走向集体的关键期，同伴间的交往、摩擦冲突伴随在孩子们一日生活中的每一个环节中。在区域游戏、户外活动总会有小朋友来告状，也遇到了与同伴相处的困难。常常听到“老师，…抢了我的玩具”、“老师，他把玩具都拿走了”；有孩子容易与同伴发生误解冲突，他们还会说“老师，…他打到我了”；还有的孩子会因为班级规则要求与同伴发生冲突，“…今天拿了别人的东西”、“…，没有收拾玩具”。
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根据孩子们日常在园与同伴之间发生的事情，我们开展了“友好相处朋友多”的安全主题活动，通过活动和小班幼儿的年龄特点以及个体差异让孩子们愿意在集体生活中交朋友，感受与同伴交往的乐趣，结合在社会交往中出现的问题学习如何与朋友友好相处。
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在小班幼儿的人际交往中如何帮助幼儿快速地适应幼儿园生活呢？可以做些什么呢？
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知好友
什么是好朋友？
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— 什么是好朋友呀？每个孩子都给出了自己不同的答案。
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奕辰说：“好朋友就是常常在一起玩的人。”
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家铭说：“我的好朋友和我住在一起。”
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和夫说：“我喜欢的小朋友都是好朋友。”
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诺安说：“和朋友在一起会忘记回家。”
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交好友
怎么交到好朋友呢？
要有礼貌，会说礼貌用语
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学会分享，不争抢、不独霸玩具。
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喜欢参与各种游戏活动，互相帮助。
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要学会正确的拥抱，这样抱抱不可以哦👇👇🧐🧐
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友好的拥抱方式👇👇👍👍👍
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这样的相处方式不可以👇👇🙅🙅
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所以小班的孩子在交往中出现问题时较少用语言沟通来解决问题，他们常用动作来解决问题，容易产生由独霸和争抢玩具而引起的攻击性行为。
画好友
我的好朋友是谁呢？
言言说：“我的好朋友是女生，我可以把她画出来”。
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瞧！我的好朋友漂亮吗？
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岩岩说：我的好朋友是男生，我也把他画出来了，你们猜猜他是谁？
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哈哈 这就是我的好朋友，我们都有一点腼腆😉😉
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乐交友
和好朋友可以做什么呢？
可以一起听老师上课
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可以一起玩拼插玩具
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可以合作完成拼图
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可以一起阅读
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处朋友
发生了误解和冲突怎么办呢？
可以抱一抱，拉拉小手
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朋友之间互相谅解，主动道歉
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通过这次主题活动希望宝贝们能够学会用多种方法与同伴交往，尝试使用沟通的方式解决与朋友的小冲突。我们可以引导孩子们学会换位思考，“当有其他小朋友也这样对你的时候，你是什么感受呢？”。并且也可以和孩子们说说自己的好朋友，讲讲自己的好朋友有哪些长处和闪光点。
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小班的孩子们虽然社会性交往能力还不完善，但是他们天性活泼，喜欢交往，从不“记仇”，总是能够与自己的朋友发生很多有意思的事情。让我们一起助力，帮助宝贝们学会友好相处朋友多的成长变化吧！
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三色上格林幼儿园报名咨询电话☎️
座机：023-67020579
薛园长：189-9615-4319
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