遇见，是故事的开始
相处，是温暖的篇章
一场心与心的交流
正在悄然开启……
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教育教学篇
（一）常态课巡查督导
为全面了解新学期开学情况，确保各项工作落到实处，11月6日，开发区教育管理服务中心教研室对我校进行月度常态课巡查督导。
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本次巡查督导，通过听课、座谈、查阅资料等多种形式，对学校常规教学、常态化教研和制度建设运行情况进行了全方位的了解。督导组充分肯定了学校在课堂建设、常规管理、制度运行等方面的工作，同时提出了具体可行的合理化意见和建议。
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我校将以此次巡查督导为契机，继续加大各项工作方案的落实力度，细化各项措施，以质量为根基，努力打造学校特色教育新名片。
（二）综合组常规检查
11月7日，教务处按照计划检查了综合组老师的常规。
老师们根据本学期教学计划进行集体备课，并在此基础上再基于个人理解进行二次备课，形成属于自己特色的教案本。无论是三年以上教师的电子备课打印版教案，还是三年及三年以内教师的手写版详案，都能看出老师们精心备课，并及时反思，按照实际上课进度完成超周备课。
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在听评课记录的检查中，看得出老师们每次都精心教研，并记录下所思所想，在每一次的听课活动中，都能给自己的教学带来启发和新的灵感。
（三）教师外出培训
11月8日，我校各学科骨干教师参加了开发区教育管理服务中心组织的“聚焦‘学历案’建设，构建高效课堂”主题研讨活动。
通过学习，老师们明白了改变方案的初衷，是旨在解决课堂教学中普通存在的“虚假学习”“游离学习”的问题，实现在课堂情境中最大化的“在学习”“真学习”，真正体现以学习为中心的教案设计理念。
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11月10日，我校孙建婷、岳敬敬老师参加了胜利教育管理服务中心（开发区分局）小学区域教研联盟二组的联合教研活动， 本次教研活动围绕“基于核心素养的小学语文学科命题”展开，岳敬敬老师作了题为《素养立意 教考一体》主题汇报，以五年级上册1-4单元的情境化试卷命题为例，从课标依据、素养立意、命题解读、反思总结四个方面分享了探索过程。
最后孙传文主任作了点评和专业引领，徐会荣校长作了总结发言。
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（四）小学体育项目化学习足球教研活动
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为加强“学为中心”体育课堂教学建设，贯彻落实《2022版义务教育体育与健康新课程标准》，促进体育教师专业化成长，提高教师足球教学技能水平，11月9日，胜利（开发区）教育管理服务中心在我校举行了小学体育专项化学习——足球教研活动。本次活动以足球项目教学为范例，培训指导新入职教师的课堂建设，促进“学为中心”课堂模式的形成和规范。
在启动仪式上，我校副校长周春光致欢迎辞，首先对全体参训老师表示欢迎，其次预祝本次活动圆满成功，最后希望全体体育同仁对丽景小学体育教学工作提出宝贵的意见。
胜利教育管理服务中心教研室副主任王永军对本次活动提出要求，指出全体新入职教师要保持良好的学习态度和热情，切身投入到学习中去，结合学习活动提升自身专业水平的同时，及时总结和反思，促进“学为中心”课堂教学模式的形成。
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展示课准备间隙，召开了开发区“筑梦成长 绳彩飞扬”跳绳教学成果比赛进度推进会，教研室副主任王永军指出，各学校要积极创设公平公正的比赛环境，以切实提高学生身体素质为目的，认真组织校园比赛，各学校实事求是，认真对待学生参赛资格问题，做到公平公正，切实提高比赛水平；体育教师总结反思如何落实勤赛策略，稳步提高学生跳绳水平；各联盟校积极沟通，研讨商定参赛学生，组建裁判队伍，细化分工，保障比赛成果充分展现出来；各联盟校比赛时间确定后，尽快推进校级比赛。
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我校林晓伟老师执教《足球脚内侧踢球》一课，本堂课以新入职教师为学习主体，以训练式教学，展示了一堂足球课，老师们化身学生，积极投身到学习中，亲身体验了足球教学技巧和设计理念。
通过本次活动，我校体育教师深刻认识到提升自身专业素养的重要性，深刻把握体育课堂改革和建设的关键所在，为“学为中心”课堂教学模式的建立开启新的篇章。
安全教育篇
（一）消防安全
在第32个全国消防日来临之际，为了增强全体师生的安全意识，提高师生的自救、自护能力，11月6日，我校开展消防日主题教育活动。
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随着秋冬季节的到来天气干燥，火灾事故多发，尤其是人员比较集中的校园更易发生火灾事故。学校通过国旗下讲话、校园广播、黑板报、学校宣传栏、LED显示屏等方式，特别是召开“消防日”主题班会，班主任播放了各种典型火灾事故及踩踏事故的报道及视频资料，向同学们宣传防火、逃生、报警等消防安全知识，让他们掌握发生火灾时，在危急情况下如何自救、互救等相关知识，教育学生们树立自我保护意识。
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通过本次消防日主题活动，相信必将进一步提高全校师生的消防安全意识，掌握更多的安全防护知识，增强自救能力和自我保护意识，用自己的实际行动守护校园安全，共同努力营造和谐、健康、安全的校园氛围。
（二）禁毒宣传
为提高青少年的禁毒意识，养成健康的生活方式，11月6日，我校五年级开展了“健康人生 绿色无毒”主题交流活动。
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活动前，同学们积极搜集资料，全方面的了解了毒品的种类和危害；课堂上，同学们还通过情景剧的表演，产生共鸣，探究拒绝毒品的方法。活动后，同学们还图文并茂地绘制了手抄报，呼吁大家要增强守法意识，自觉抵制毒品的诱惑。
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毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。本次活动，引导学生掌握了拒绝毒品的方法与技能，增强了在生活当中辨别是非的能力，有利于学生养成健康、文明的生活方式。同时我校将继续开展主题教育活动，为全民禁毒贡献一份力量。
无感知数据采集示范项目
随着信息技术的快速发展，数据已经成为推动教育创新和提升教育质量的重要资源。通过无感知数据采集技术的应用，我们将能够更加全面地了解学生、教师和学校的状况，为优化教育资源配置和提高教育质量提供强有力的支持。同时，我们也应认识到项目实施中可能面临的风险和挑战，加强风险管理和监控，确保项目的顺利实施。
我校“无感知数据采集示范项目”由市教育局推荐给省教育厅，将为学校的发展和管理带来重要的机遇和挑战。我校将通过无感知数据采集技术，为学校管理、教育教学、学生发展等方面提供全面、准确的数据支持，进一步优化学校资源配置，提高教育质量。
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午托服务
我校餐厅紧紧围绕“让社会满意、家长放心、学生吃的舒心”的工作中心，把做好食堂服务工作与学校发展的大局紧密结合起来，以优质服务、可口的饭菜，为师生做好食品安全这一大关，让全校师生，吃的安全，吃的放心。
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教育是一场幸福的遇见
亦是一场爱与被爱的修行
每个孩子的眼底都应有万丈光芒和星辰大海
愿我们的学子
品行与成绩齐飞
青春与理想共美
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素材提供：各处室 | 各课程部 | 各级部
编辑：张亭亭
初审：史博山
审核：毕德林