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为进一步总结经验，提高课堂效果和教学质量，促进各学科教师对上半学期工作进行认真反思、分析、总结教育教学工作重点的得与失，为后半学期的教学工作的有效推进奠定良好的基础，库尔勒市第八小学于2023年11月13日-15日在学校教务处及教研室的带领下，分学科召开了期中质量分析会。
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我校教务处、教研室统筹安排，领导班子高度重视，语文、数学、英语分学科，分别组织了各学科教师参加的学科质量分析会。语数英学科负责人针对各个年级期中检测情况进行了认真细致地剖析，对班级、年级等方面进行纵横比较，精准分析目前教育教学中存在差异的原因，并提出了合理有效的改进措施。
分析会上1～6年级语文学科骨干结合试卷难易程度和学生答题情况，就本次质量监测分别作了质量分析报告。一、二年级语文教师表示在教学中要关注提高学生的语文基础，重点抓好生字词的积累与运用，同时兼顾拼音的训练与巩固。三、四年级作为语文转型的重要阶段，要加强学生的课外阅读和习作的练习，充分利用教辅资料的优质试题，用好作文范文资料。五、六年级要稳扎稳打，既要帮助学困生，又要关注在班级处于中流的学生，做好培优提中工作。
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数学学科质量分析及经验交流数学组的老师强调，数学作为逻辑性很强的学科，要想提高教育教学质量，平时要狠抓基础、抓常规，在备课上多下功夫，同时也要注重习题的讲解，多关注学生，多在教学上下功夫。他们的具体做法是：1.上好每节数学课，功夫放在课前，力量放在课中；2.加强学生的计算能力，要不厌其烦的进行训练，提高学生的计算能力，提升计算的准确率；3.培养学生良好的书写习惯，审题习惯，尺规作图习惯，训练完整的解题步骤和规范的书写格式。
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英语学科质量分析及经验交流近几年，我校英语教学取得了很大的进步，无论是参加市里的统考，还是老师的赛课活动都表现得十分出众。英语组科任教师认为，每次的知识漏点筛查如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，作为一门语言学科，英语教学中一定要做好以下几点:一是必须夯实基础知识，对单词、重点句型要认真督促学生掌握，最好能熟记熟背，力求百分百正确；二是提高对学生书写质量的要求；三是培养学生认真读题、仔细答题，反复检查的好习惯。
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最后，由库尔勒市第八小学杨柳校长进行总结。她由衷地感谢各学科多位老师的分享，希望其他老师能够吸取经验，再接再厉。面对本次期中质量监测，她一针见血地指出问题所在，并以此次分析会为平台，向老师们提出自己的期望。她强调今后不仅要抓及格率，还要提升优秀率，齐抓共管培养优良的学风、班风和教风，培养学生的学习习惯。老师们要勤下班、常辅导，对学生有耐心、有爱心、勤表扬。同时，适可而止地加强训练，切勿布置机械性的作业，落实三备两研，加强家校联系，提高自身素质，保证教学质量。要用情感去打动学生，用爱心去教导学生，通过热情的关爱和殷切的期待去鼓励学生。
质量分析会促使大家在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，在教育教学的新征程中继续摸索，不断提高教学能力，为教学质量的全面提升做出新的贡献，它如同一面明镜，不仅显示出学生知识掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让老师们清醒地认识到：一份耕耘，才能换来一份欣喜的收获；一份付出，才能换来一份真诚的回报。期中已逝，期末已来。以考试为明镜，可以知教学之得失，知不足而后能进。我们将继续在反思中乘风破浪，踏浪前行！
