“伴”日时光  “幼”见成长

这是一场关于爱与成长的双向奔赴，是家长、教师、幼儿三位一体的“倾听”与“看见”。

在我们的学习与成长过程中，有爸爸妈妈的见证、参与、陪伴与支持，这份爱为我们快乐的童年生活增添了一笔浓墨的色彩。

“一日之计在于晨”，幼儿园美好的一天从愉悦轻松的晨谈活动开始。老师们巧妙的引出话题，和孩子们一起讨论交流，让幼儿想说、敢说、会说、帮助幼儿提升核心经验。老师引导幼儿有目的、计划地进行一日生活与学习活动安排，有效促进幼儿语言、社会、科学、艺术、健康等五大领域的学习与发展。

孩子们自信满满的笑容，甜美而又响亮的声音迎来了爸爸妈妈们的满心欢喜。他们坐在后面认真倾听、仔细观察，用心感受来自孩子们稚嫩的声音。

幼儿园区域活动的设置是自由、开放的，丰富的环境及材料投放为孩子们提供探索、求知、交往、合作、学习的机会。区域活动中，孩子们自主选择区域游戏，积极与同伴、教师进行有效互动。丰富多元的区域材料，最大化地满足了幼儿直接获得经验的需要。

美好的“伴”日时光，家长朋友们也积极参与其中，实地感受、体验到幼儿园“以儿童发展为本”的教育理念。

幼儿园非常重视幼儿的身心全面健康发展。教师结合园所户外活动场地优势，根据不同幼儿年龄特点及体格锻炼目标，设计幼儿早操、体能大循环、户外自主游戏等，为幼儿提供创造与发展的机会，同时最大限度地满足幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得身心发展的需求。

幼儿早操能有效提高幼儿的身体素质，培养幼儿动作协调性、耐力、体能、集体合作意识、规则意识等。

一根绳子

便是孩子运动潜能的考验

一个轮胎

便是孩子持续探究的动力

一块垫子

便是孩子翻山越岭的勇气

一道屏障

便是给予孩子历练和挑战

体能循环活动以趣味、挑战、多元、闯关等游戏形式，培养幼儿爱运动的好习惯，孩子们在走、爬、跑、跳、钻、骑、平衡等运动中勇敢向前。

户外自主游戏能够让孩子充分接触户外的阳光与空气、享受自由自在的乐趣，孩子们在户外游戏材料中自主选择玩伴和游戏内容，有趣的户外自主游戏促进幼儿身心全面健康发展。

建构游戏融操作性、艺术性、创造性于一体，能够发展幼儿的想象力、创造力和社会交往能力。在延续搭建的过程中不仅提高了孩子们的搭建水平，培养了他们的创造与合作能力，也给孩子们带来了无限的快乐与成就感。

只有相互奔赴，才能拥抱美好，只有相互保持沟通，才能更深入地了解。家长开放日中，不管是教师还是家长，都没有错过任何一个可以沟通的机会，了解孩子的成长，了解家长的成长，了解教师的成长，相互倾听着彼此的成长，相互间通过沟通，为孩子的健康成长注入爱的力量。

回味一日的幼儿园生活，家长们在家长群里分享了自己的观摩感受，字里行间表达着对宝贝进步的喜悦之情，对老师们辛苦付出的感激之情，以及对幼儿园科学教育理念的认可。

家长们淳朴的话语是对幼儿园工作最大的肯定和鼓励，也给予我们更强大的动力，促使我们不断提高教育教学质量和服务管理水平。