11月23日上午，提升班小学1组全体学员来到了东实验小学，进行一天的互助研学活动。
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23日上午，提升班小学1组参加了“丰润区小学数学优质课例展示活动”，共听了三节数学课，并参加了课后研讨——上午三节数学课，都是丰润区小学学段层层推选出来的优质课例，三位老师各有千秋，她们通过创设真实的问题情境，运用猜想、验证、转化、推理等数学思维，通过学生的独立思考和动手实践，一步一步解决问题，既培养了学生运用数学解决问题的能力，又提高了同学们学习数学的兴趣。
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周主任对三节课进行了点评，他讲到：数学课情境一定要真实，要紧紧围绕“三会”和“十一核心素养”进行，讲课教师要心中有目标，要着重培养学生独立思考能力和创新能力。
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小组学员也纷纷各抒己见，谈了上午的收获和对这三节课的点评。
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23号下午，东实验小学肖春辉副书记给提升班小学1组学员们做了“争章逐梦，彰显风采”少年争章活动讲座。“争章”活动是东实小德育特色，也是学校实现立德树人与学校管理相结合的一个典型案例。与一般德育活动不同，争章活动把小学阶段德育活动用争章的形式贯穿起来，活动有目标，有内容，有方案，有实施细则，有评价体系，用争章活动把碎片化的德育活动系统化，整合化，陪伴于小学阶段始终，深入孩子们内心，影响着同学们的思想和行为，更方便老师操作，起到了非常好的育人效果，更有利于学校的管理。这套争章德育活动体系，队员们喜欢，家长们支持，老师们欢迎，上级领导欣赏，育人效果显著，管理效果显著，值得我们每所学校学习借鉴。
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讲座结束后，大家又参观了东实小同学们的争章活动资料，并对一些问题与肖副书记交换了意见。
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接着，学员们又在肖副书记的带领下参观了东实小的校园文化，大家深感东实小文化育人氛围浓厚且有特色，接地气，不愧为一所丰润区名校。
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大家一致认为：东实验小学的少队活动、德育活动品牌化、课程化，具有很强的生命力、感染力和育人能力，这也是东实小领导与老师们多年智慧与实干的结晶，坚持知行合一的结果，也为我们各校的德育活动提供了宝贵的经验。
总之，一天的互助研学让我们收获满满，勤思笃学，共同成长是我们的目标。回去之后，我们会在自己的工作中再不断的思考、消化、实践，坚持知行合一，为建设高质量发展的学校而不断努力。
主编：李满生
摄影：冯宝元
审核：张莉 韩金平 李小攀 马靖 姬昆 刘永生