为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。蟒川镇初级中学开展了初中语文、数学、物理、化学科目的“同课异构”教研活动。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
语文教研组
七年级语文老师张智超、渠向鸽、漫春孜三位年轻教师精心设计了各具特色的公开课—《猫》。整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。
张智超教师
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渠向鸽教师
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漫春孜教师
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八年级语文教师讲述茅盾的《白杨礼赞》，三位教师凭借丰富经验与生动的语言讲述，课程设计环环相扣，让学生感悟了白杨精神。
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七、八年级的语文教师授课后对新课标下的语文课堂进行了探讨，认真评价了几节课的优缺点。几位老师的课“同中有异，异中有同”，展示了我校教师各具特色的课堂。
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参与的老师都认真的听取了此课程，并进行了热切研讨，使本次活动收获了理想的效果。
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数学教研组
七年级数学教师张颖、李港红、杜雯就《等式的基本性质》一课从不同角度展开授课，课堂氛围活跃，讲练结合，学生学习效率高。
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八年级数学教师兰世航、吴盼盼、董燕老师同讲一课，精彩纷呈。
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数学课堂堂堂精彩、课课用心，每位教师都能紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。全体数学老师全程参与。他们和授课教师一起磨课，一起研讨，共同成长。
化学教研组
高笑攀老师熟练使用希沃白板，将学生课堂实验投影到显示屏上，为学生们带来了一堂生动有趣的化学实验课，并课堂上检测学生的学习成果。
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新进教师焦静娜为学生讲授新课，师生互动活跃，课堂气氛融洽。
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化学教师课后认真探讨，评讲本课。
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物理教研组
王依凡老师物理课与学生展开有趣互动，让学生感受到物理课的魅力。
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娄亚丽老师为学生带来《凸透镜的成像规律》，利用多媒体为学生生动展现了凸透镜的原理 ，语言深入浅出，教学效果好。
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中心校校长石向卫来到我校参与此次“同课异构”活动，与我校胡书记、陈主任、物理老师认真听课评课，分享自己的教学心得。
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“教而不研则浅，研而不教则空。”
“同课异构”活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。相信在此次活动后，我校教师教学水平将会不断提高。
不忘初心，方得始终！我校将秉承让学生德、智、体、美全面发展的理念，着眼长远，为学生一生奠基；立德树人，担负教育责任。
制作人：康笑雨