教为引 研为路 践为桥 思为证——双丰中心小学英语教研活动

双小教学
创建于2023-11-24
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  为深入理解与践行新课程理念,提高教师把握和灵活运用新课标及教材的能力,提升小学英语教师的综合素质、实现教师能力素养提升新突破,双丰中心小学主题为“学习新课标,落实核心素养”集体备课活动于2023年11月21日在六年二班顺利举行。

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  本次集体备课的主讲人是徐海艳老师,讲授内容是六年级Unit 5 What does he do?第四课时,她设计合理的教学情境,学习内容贴近学生生活,在情境中引导学生学习。她有清晰的教学思路,整堂课娓娓道来,给我们留下了深刻的印象。

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教为引 研为路

  教研,是我们一直在为之努力奋斗的目标,也是我们教师成长的必经之路,我们一直在路上!课前英语组教师齐聚一堂,针对本单位本课时进行了详实细致的集体备课。首先研读了新版课程标准,以此为抓手,确立了本单位及本课时的学习目标,从大观念大单元的高度出发,分别制定的文本解读,应用实践,迁移创新三方面的教学要求。

  课程目标制定了,那么如何实现这些目标?要设计哪些环节,哪些课堂活动以及活动过程中采用哪些教学策略,经过我们激烈有序的课前备课研究探讨,最终得以敲定实施。

践为桥 思为证

  课堂是我们教学的主阵地,教师是教与学活动的组织者、引导者!

       本节课中,徐老师在精彩的复习中导入新课,衔接自然生动,带着问题引领学生探索新知,语法知识点采用高效形式呈现,让学生在多个例子中主动观察、发现和总结,发挥学生在学习中的主体作用,脱离枯燥,延长学生学习的趣味性。

      她通过多次播放语音,引领学生在语音中感知新知,希沃教学娴熟,教学基本功扎实。

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  教师清晰紧凑的教学流程,符合英语思维逻辑的逐步引导,以及结合自然拼读的音素记忆和语法的精准渗透,无一不证实了教学目标的实现与达成!

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  课后反思和研讨交流是教研活动的点睛之笔。课后讲课教师进行教学反思,英语教研组成员对本节课进行深度剖析,挖掘出闪光点和可持续关注之处。同时一致对小升初英语教学衔接进行了深入交流,这也是六年级课堂教学侧重点,为学生的可持续发展铺路搭桥。

  最美是在遇见,遇见彼此,遇见收获,教师们共同探索新课标,共同开拓创新课堂,未来的日子,双丰中心小学的英语教师们将继续携手推动新课标、立足新课堂、深耕教学艺术、锤炼教学智慧,为落实核心素养、为落实育人目标努力、奋进。

撰稿:刘红丽

摄影:门晓艳

审核:张志军

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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