为了提升学校教师的教研水平和教学能力，增进各学校之间的合作交流，加强教师之间的学习，学习借鉴各学校优秀课堂的成功经验，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量，促进教师的专业发展，逐步实现教育均衡发展。11月24日，我校联合中心街小学、建工路学校和零六学校，开展了校际间交流。
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语文风采
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陈越老师执教的是《青蛙写诗》，陈老师课堂开始以对诗的形式导入，拉进与学生之间的距离，激发学生的学习兴趣，紧接着由诗导入课程主题，在教学过程中紧抓朗读教学，锻炼孩子们的语言表达能力，并在教学中穿插了有趣的游戏环节，充分调动学生的课堂积极性。整节课面向全体学生，突出学生的主体地位，突破教学重点，让学生于乐中学。
李红玲老师执教的是五年级上册第七单元的《鸟的天堂》，李老师从个人旅行经历激趣导入，拉近与学生的关系，创设跟着课本旅游情境，深挖教材，设计了旅游打卡攻略、发朋友圈配文环节，通过指导学生多种形式朗读，引导学生抓住关键词，体会大榕树大、茂盛的特点，结合视频让学生亲眼看到了群鸟飞鸣的景象，环环相扣，整堂课李老师激情飞扬，学生积极参与，是一堂高质高效的课。
数学风采
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郝敏老师执教的是《认识11-20各数》，郝老师课堂开始通过牧羊人数羊的动画片导入，吸引了学生的注意力，激发学生的学习兴趣，紧接着通过捆小棒引入课程主题，在教学过程中用游戏紧抓学生注意，让学生学会读数，会用计数单位表达，锻炼孩子们的观察能力和动手实践能力，并在教学中穿插了闯关环节，充分调动学生的积极性。整节课面向全体学生，发挥了学生的主观能动性，突破教学重点，让学生快乐学习。
张滢化老师执教的是《认识射线、直线和角》。张老师开始复习了线段，然后带领学生一起欣赏了一场绚丽的光影秀，从生活实例中引出射线，充分调动了学生的积极性。整节课思路清晰，重难点突出，让学生自己探索射线直线的特点，总结规律，对比相同点和不同点，发挥了学生的主观能动性，让学生在轻松愉悦中收获知识。
解可心老师执教的是《折扣》，解老师用学生喜闻乐见的生活实例贯穿全堂，在教学中重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学，重视数学知识与学生生活实际的紧密联系，让学生体会到：身边有数学，数学无处不在。解老师让学生在情境中感受和理解打折。课一开始，就设计了商店促销商品的情境，从而引出折扣，让学生知道打折就是商品降价销售。知道打折就是现价是原价的百分之几，并且能把折扣和百分之几对应起来。让学生转化成求一个数的百分之几是多少的应用题去解答，让学生在具体的情境中理解折扣与现价、原价之间的关系，符合学生的认知规律。
评课风采
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示范课结束后，中心街小学、建工路学校和零六学校领导分别组织老师们从教学设计、教学方法等多方面各抒己见、畅所欲言、进行了精彩的点评，提出了很多富有实效的建议。
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学无尽，行无止。此次校际交流活动的开展，不仅深入了解了兄弟学校的办学理念与育人特色，而且有益于双方并肩前行，与时俱进。相信在不久的将来，大家都将再上新台阶，再谱绚丽篇章！
审核：秦学民
编辑：张滢化
图片：教导处
