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时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。11月24日，我县继续开展“周末大课堂”教研活动。在这秋未尽冬已至的季节里，我县初中道法教师集聚钢源学校，都怀着一颗炽热的心，期待着在教研中再次得到教学理念的升华。本次培训特邀我县一中侯玉茹老师作示范课讲授和专题讲座。会议由中阳县道德与法治学科教研员刘珍青老师主持。
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集智合韵呈英姿，凝神聚力展风华！
展课环节
本次示范课题是八年级上册第七课《积极奉献社会》第一课时《关爱他人》。侯老师遵循思政课普遍的学习思路“是什么”“为什么”“怎么样”来展开教学，扣住本课要点，分别明确了“关爱他人的行为”（是什么），“关爱他人的意义”（为什么）？“关爱他人的方法”（怎么样）。整堂课简洁不拖沓，教学环节过渡自然，如行云流水，一气呵成。
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除了内容上的线索，从情感角度分设三个板块：唤醒记忆—感受爱；讲究艺术—表达爱；秉承初心—延续爱，思路清晰，结构严谨。
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视频与纸质材料结合，多创设真实的生活情境，让学生切身体会到关爱他人的点点滴滴。贴便利贴的形式新颖有趣，极大激发学生兴趣和积极性。
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课堂预设充分，对突发事件应对自如，在面对多媒体故障情况下，侯老师准备充分，纸质版的情景材料发至学生，并有条不紊地继续进行教学活动，不至于让课堂“闲置”，使教学环节“安全”完整地呈现。这是每位老师应具备的素养。
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民主、和谐、宽松、自由的学习氛围，尊重和保护学生的参与热情，老师参与到小组合作学习中，及时答疑鼓励。
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板书有创意，且一目了然，既展现本课重点，又扣住“幸福”与“艺术”二词让学生深刻感受关爱他人的美好，助力学生树立正确的价值观。
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心守一抹暖阳，静待一树花开！
讲座环节
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侯老师分享了方华老师的教育论著《做有温度的教育》，让我们对教育有了更深刻的理解。从作者简介到作品赏析，再到读后感悟，彰显了她对教育的热爱、钻研以及对自身成长的渴望。
教育不是空洞的，有“法”可循：用“爱”去引导、唤醒、激发学生不断成长；在“慢”中静待花开，润物细无声中帮助种子生长；让“欲”激发学生兴趣，对文化充满好奇，发掘创造力。
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初冬梅开好教研，心凝力合行致远！
议课环节
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教学因研究而美丽。精神的交流，思想的碰撞，成就教育理念的提升。
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灼灼韶华，风禾尽起！
总结
教亦有“道”，乐在“法”中。愿通过本次研训活动，学生有所得，眼中有光，行中有善；教师有所获，心中有爱，做中有法。
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合作共赢扬帆起，乘风破浪万里航。我们将带着对道法教学的新思考，潜心研究，立足课堂，用心、用情、用爱成就有温度的教育，中阳县的道法课堂将美丽绽放！
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