“花开自有期”，教育是慢功夫，尤其学前教育一定要以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，建立对幼儿的合理期望，尊重和理解幼儿特有的学习方式和特点，科学施教，才能促进幼儿健康快乐成长。
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幼儿园是孩子接受教育的起点，孩子在幼儿园所学的东西，会伴随孩子一生。而幼儿园小学化，就相当于孩子跳过基础教育阶段，直达小学教育，这样孩子接受的教育就好比空中楼阁，没有支撑，终会颠覆。不积跬步，无以至千里；不及小流，无以成江海。幼儿园教育看似简单，却是孩子人生的基实。
学习适应集体生活
孩子离开家庭进入幼儿园 慢慢建立“个体”和“集体”的概念，体会到“自我”与“环境”的联系，幼儿园里各种有趣的活动和游戏，能够帮助孩子适应集体生活。
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学习与他人社交
除了学习常见的社交礼仪，幼儿园里的角色游戏模拟成人社会，孩子们不仅能增长自己的生活经验，还可以锻炼自己的语言交往能力。
对孩子来说，幼儿园是一个小社会，在跟同龄小朋友相处的过程中，孩子逐渐学会怎样建立友情、怎样保持友谊、出现矛盾时怎样解决问题，在老师的引导下，孩子也会学会帮助别人和感恩别人。
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学习自理能力
老师会尽量给孩子创造自我锻炼的机会，自己动手穿衣、如厕、进餐，并且通过游戏和活动，让孩子逐渐学会生活自理。
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养成良好的生活习惯
在幼儿园里一日生活皆教育， 老师们会在一日流程中教会孩子讲卫生、 懂礼貌、 学会礼貌用语， 不挑食 、爱运动 、早睡早起 、有安全意识等良好的习惯 ，而这些习惯是奠定孩子未来教育的基石 。
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培养学习能力
3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿教师会用孩子最感兴趣的“游戏模式”培养孩子的记忆力、注意力、想象力等，寓教于乐，让孩子在游戏中习得知识，培养学习兴趣和学习探索的能力，为上小学做好准备。
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幼儿园里所学的东西太多太多……还孩子回归本真的童年，让宝贝们度过一个快乐的童年，让他们无忧无虑、快快乐乐的在幼儿园里生活和学习，东平县县直机关幼儿园幼儿园一直在努力!