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设计意图
《纲要》指出"要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解.
《会动的房子》是一则富有代表性童活故事,故事充满想象,故事内容展示了大自然的美妙,让幼儿充分体会到自然与人的和谐美,人与人互助的人情美,给幼儿留下丰富的想象空间.
大班阶段的幼儿普遍喜欢听故事,甚至不厌其烦的重复听一个故事,有助于培养幼儿的倾听习惯.对于即将进入小学的大班幼儿,良好的倾听习惯显得十分重要,因此《会动的房子》寄合该阶段的幼儿兴趣特征,不但适合幼儿倾听,还适合大班幼儿进行故事续编.
活动目标
1.认识目标:引导学前儿童理解作品故事情节,人物形象的特点,学习新词"呼呼呼，哗哗哗,哒哒哒"学会用语言正确描述出声响。
2.能力目标:开动脑筋续编故事,培养学前儿童大胆想象创造的能力.
3.情感目标:感受作品的诙谐美,体会大自然的美.培养学前儿童对大自然的热爱.
活动过程
活动导入——律动游戏（欢迎来我家）
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1、教师生动有感情地讲述故事.
第一遍故事结束后,我提出描述性问题"故事叫什么名字?故事中有哪些小动物?小松鼠把房子盖在了哪里?小松鼠的房子先后到了哪些地方?"等等,帮助幼儿掌握故事的大意.
2、在向幼儿提问."会动的房子还会去到哪里呢?如果小朋友们来造房子,你会把房子造在哪里呢?你可以是用什么办法使你的房子动起来呢？"等等,引导幼儿迁移作品经验,进行大胆的艺术想象和创造.通过提问引导幼儿在理解故事的基础上,大胆地续编故事。
请小朋友们搬着小椅子到后边进行绘画，画下来小松鼠还想去哪？那里的风景是什么样子的？
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活动延伸
和幼儿一起到户外散步,倾听大自然的声音,感受大自然的美.
活动反思
1.教师过于紧张，导致环节衔接的语言比较不太顺。
2.课堂气氛活跃师幼配合很好
3.在幼儿画好后，分享时，如果是幼儿今天讲解并配上大屏幕投影效果会更好。