为了提升教师习课堂教学实践能力，准确把握习课堂理念。在我校党支部书记、校长徐凯政的关心指导下，并根据我校2023年秋季教研工作安排，2023年11月28日，我校语文组在五楼多媒体教室举行“习课堂·任务单的讲评”专题教研活动。活动由政教室王进南主任主持，参加本次教研活动的人员有:中心校全体语文教师以及博岸小学语文教师。
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活动流程
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环节一:《任务单讲评要点》
王金章老师结合管建刚老师有关任务单讲评的理论，从三个方面向大家解读了《任务单的讲评与订正》。一是为什么要重视任务单的讲评和订正；二是有效讲评和订正的前提；三是如何讲评、订正任务单。
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环节二:《任务单讲评经验分享》
陈蕾主任结合自身实践经验，从四个方面分享自己在实际教学中如何有效讲评任务单的做法。一是任务单讲评流程；二是任务单订正要求；三是任务单讲评技巧；四是任务单使用建议。每一方面都有一些详细的说明和建议，并且配有真实的图片，让老师对任务单使用和批改有了更深地了解。
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教师们认真聆听，仔细记录，将学思感融于一体，用心学习感悟。让“认真详实”成为了教研的状态。
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环节三:读书研讨之任务单如何进行讲评
本次读书研讨活动，主要是围绕管建刚老师著作《家常课对谈》的第六章“对谈任务单讲评”展开研讨。虽然老师们之前早已熟读过这本著作，但为了更深入思考，会上又再一次共同拜读。
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教师们有所思、有所悟、有所感，积极发言，擦出智慧的火花。
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校长发言明方向
徐凯政校长提出，课堂改革不是一蹴而就的，需要在实践和研究的基础上久久为功。需要教师们潜心钻研，认真实践习课堂，走好习课堂的每一步，如习课堂的口令调控，任务单、小闹钟的使用等。要在学习中思考，在实践中进步，促进习课堂在我校真正落地生花。
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此次活动意义重大，在场的老师们受益匪浅。每一场习课堂教研都犹如灯，惟愿此灯闪烁光芒，指引我们步履不停，在高效提质的习课堂实践之路上，照拂我们一路前行。
图片:唐静
撰稿:王金章
审核:陈蕾
单位:永发中心学校