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为深入学习《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》，构建扎实高效的道德与法治课堂，探索新时代思政课教师专业化发展路径，充分发挥思政课立德树人的关键作用。2023年11 月27日至29日，吉木萨尔县教育局组织全县道德与法治教师，参加了福建省义务教育课程方案和课程标准省级线上培训活动。
本次培训采用集中学习和个人学习相结合的形式，共聆听了福建省的4场讲座，观摩了1节来自福建省一线教师的示范课。
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专家点拨 感悟新知
厦门市政治教研员郭贯群老师的讲座《新课程视阈下的教与学行为改变》，以“观变、悟变、思变、行变”来谈四新背景下的教学行为改进思考。他指出：新课标下教学建议大家坚持素养导向，强化学科实践，推进综合性学习，关注因材施教。专家讲座让我们充分认识到，基于核心素养的评价与考试命题，强调将大主题蕴含在真实情境与任务中，考查学生在解决真实问题，完成真实任务时整体地综合运用知识，注重知行合一。
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林华教授的讲座《初中道德与法治课的“新教学”》，对义务教育道德与法治课程标准进行了文本课标解读和行动课表解读。讲座启发我们，在大单元教学背景下，要将重心放在单元课标解读上。备课之前先备课标，对应好法治教育大纲，实现核心素养目标落到实处。同时林华教授也建议老师们积极在思政课堂上进行学科融合的尝试，形成思政课程、课程思政协同育人的良好局面。
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北京师范大学马克思主义学校李晓东教授和厦门市学科带头人王芳教授的讲座，为我们在道德与法治课堂中开展项目式教学提供了非常实用的策略和思考。通过学习，深化了我们对项目式学习的认识。虽然我们对于项目式学习的认识还不够深入，且在实际教学操作中仍会遇到很多困难。但面对新理念、新方法、新课程，我们必须要真学、真懂、真信、真行，推进思政课守正创新。
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课例展示 精彩纷呈
福州第八中学政治组陈新老师给我们展示了一节精彩的思政课《国家好 大家才会好》。陈老师采用项目式教学和议题式教学相结合的方式组织教学，课堂设计大气磅礴，教学活动感人至深，现场师生触景生情，精准指向深度学习。参训教师们深刻地领略到：思政学科的时政性能有效地为课堂锦上添花。陈老师的这节课传递新的教学思想，展示新的教学手段，为一线思政教师探索议题式教学提供了先行经验和学习课例，有力地促进与会教师们经验流通，提高教学质量，互学互鉴，同向同行。
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研讨反思 共促成长
此次培训活动为广大思政课教师就如何进一步落实《课程方案》和《课程标准》提供了具体的方法遵循，引导广大思政课教师深刻感受到道德与法治学科铸魂育人的课程功能。参训教师纷纷表示要以此为契机深入研究，在教育教学中全面贯彻党的教育方针，不断提高自身教育技能，潜心钻研课标与教材，精心打磨课程与教学，坚持核心素养育人方向，紧扣课程彰显育人实效，用心打造高质量思政精品课。
人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，吉木萨尔县全体道德与法治教师将积极探索思政课一体化建设思路，引导学生践行和弘扬社会主义核心价值观，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。
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撰稿：常凤云
图片提供：秦永红
审核：孔莉 秦永红