为全面提升教育教学质量，破解城乡发展不均衡的难题，充分集合片区内优质教育资源，提升课堂教学效果和教师教学水平，实现教育共同发展良好局面。2023年12月7日，由灵寿县教育局教研室牵头，灵寿镇第一中学承办的联片教研活动顺利开展。
删除
参与本次联片教研活动的单位有灵寿镇第一中学、青同镇初级中学、狗台乡初级中学、慈峪中学。
删除
主持人：王文娟老师
删除
说课不止，华丽蜕变
灵寿镇第一中学数学老师赵翠环，慈裕中学数学老师马子杰，就“分式的乘除”这一课题进行说课。赵翠环老师采用闯关式的创新讲课模式，引导学生自主学习。马子杰老师利用导学案，采用讨论法，以学生为主，创设教学情境，明确数学的概念与定义。
删除
异彩纷呈的数学课堂
灵寿镇第一中学数学老师赵翠环以闯关的模式导入新课，直观形象，整节课采用情境教学法与任务驱动法，注重基础知识讲解，在练习中掌握做题的方法，扎实基础创设情境，培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言描述世界。
删除
删除
删除
慈裕中学数学老师马子杰的数学课堂语言严谨，充满教育智慧，将数学与生活紧密联系，培养学生的核心素养。突出以学生为主体，调动学生学习的积极性，通过实际练习获取新知，加深对知识的理解与认知。教学风格突出“实”的特点，本节课循序渐进，寻找学生最低发展区，关注学生个体差异，耐心细致，最终达成目标。
删除
删除
多彩的体育课堂
灵寿县第一中学体育老师贾慧兰教学组织层次清晰，重难点突出，语言组织简洁明了。在教学过程中，通过观察、教师示范、体验尝试、带问题练习、师生互练等方式进行练习，从而调动学生的积极性及主动参与性。
删除
删除
慈裕中学体育老师孙甲盼，教学过程收放自如，减少消极时间的出现，队列调动是本节课的一大亮点，多变的队列变化刺激学生的学习兴趣，同时也考验了师生之间的合作默契。
删除
删除
删除
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”此次联片教研活动教师既是学习者，又是研究者。在研习中，我们清楚地看到不同教师对教材内容的不同处理，不同教学策略产生的不同教学效果，彰显教学个性，体现资源共享和优势互补。教研可以引发参与者的思维碰撞，实现取长补短，更好地促进教师的专业化发展！
教者有心，学者得益，老师们以虚心学习的态度积极参与，在观摩中学习优秀经验，碰撞思维火花，博采众长，共同成长！
勤教善评，众志成城
灵寿镇第一中学书记、校长曹建军
致欢迎词
首先，曹校长欢迎教育局教研室的吴主任，各学校校长以及各专家老师的到来。他指出了联片教研的重要性，通过联片教研给各学校创建了一个相互交流，互相学习的平台。
授课教师教学反思
赵翠环老师、马子杰老师、贾慧兰老师、孙甲盼老师就自己的授课过程进行反思，俗话说：“吾日三省吾身”，只有不断的反思自己，才能够使自己有更大的提升。
删除
观摩教师代表发言
慈裕中学
删除
青同镇初级中学
删除
狗台乡初级中学
删除
灵寿镇第一中学
删除
评课交流中，授课教师说课反思，听课教师各抒己见。教研室教研员对课堂进行专业诊断，肯定课堂精彩之处，也针对性提出改进建议，从不同维度指导教师增强教学效果，提升课堂实效，为深化课堂教学改革，提升教育质量明确了方向。
教育局教研室吴艳玲主任
总结发言
删除
会上，教育教学研究室主任吴艳玲，对本次联片教研活动给予高度评价：联片教研有广度，常态化开展，同课异构，和而不同，美美与共；课堂教学要有精度，精准把握核心素养；交流研讨要有深度，在智慧与情怀的飞扬中实现了专业素养的提升；教师引领要有高度，为学校深化课堂教学改革，提升教育质量明确了方向。
同时，吴主任还指出要聚焦专业发展，推进学科建设；聚焦队伍素质，狠抓能力提升；聚焦核心素养，深耕课堂教学；典型引领，做好周末观摩。
教师专业化发展，离不开集体的共研、共思、共讨。本次活动为同行间相互学习、交流搭建了一个广阔的平台，相信三人行必有我师焉，通过联片教研，教师们能够更加明确未来发展的方向，不断促进自身专业化成长，为灵寿教育的发展添砖添瓦。
删除