千里问道求真经，奋楫扬帆思践行——沁县教育局赴南通学习培训纪实（三）
冬日虽寒，望春则暖。11月30日是我们南通学习的最后一天——江苏省南通师范学校第二附属小学学习日。
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江苏省南通师范学校第二附属小学始建于1906年，是全国最早的师范附小之一。100多年来，学校始终秉承创办人清末状元、著名实业家、教育家张謇先生“不喜随波流”，“酌准地方情形，弃瑕录瑜”的办学主张，以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨，弘扬“锐意创新、追求卓越”的办学精神，坚持走在中国教育改革的前列。尤其是1978年以来，学校李吉林老师先后致力于“情境教学”、“情境教育”、“情境课程”、“情境学习”四个相关的全国教育科研规划重点课题的实验与研究，构建了具有民族特色又契合世界教育科学发展趋势的情境教育学派。
学习安排
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参观校园
参观花园式校园和李吉林情境教育展览馆。
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李吉林(1938年5月-2019年7月18日)，出生于江苏省南通市。1956年毕业于江苏省南通女子师范学校，毕业后任教于南通师范第二附属小学。李吉林生前任江苏情境教育研究所所长，是著名儿童教育家、情境教育创始人。李吉林因在教学、教育理论研究等方面的突出贡献，曾被国务院授予“全国先进工作者”、“全国劳模”、“全国三八红旗手”、“全国五一劳动奖章”等称号。2014年，李吉林获得全国首届“基础教育国家级教学成果”特等奖第一名，多次受到习近平等党和国家领导人的接见。
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专家讲座
张洪涛校长的讲座——《聚焦校本研修，赋能教师成长》启示我们要自强不息、学无止境、永葆童心、创新不止！
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听示范课
张洪涛校长基于情境作文教学理念，在教学过程中为学生创设了一个个具体、生动、形象的写作情境，使学生在情境的连续启发下有效地体验、学习、写作，给我们带来了许多新的启示！
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宋月红老师的《道德与法治》课创设了“成长夏令营”这个主题大情境，贴近生活，富有挑战性。
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孙晓玲老师用真实的情境教学，让学生通过看茶，品茶，悟茶，使学生在课堂中真正领悟到做人要重视修身养性！
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国家“万人计划”教学名师黄美华老师带来了示范课《寻访嘎达梅林》，在“听，唱、舞、创”中循序渐进地带领学生体验音乐所表现的“情”与"境”，感悟草原英雄的家国情怀！
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观课间操
交流研讨
活动结束后，大家意犹未尽。将所见所闻所思所感进行深入交流，外化于行，内化于心。
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所有老师纷纷表示要以李吉林老师为榜样，终身学习，潜心教育，以实际行动向教育家学习。努力做一个不忘初心、与时俱进的专业型教育工作者！
温书记强调:作为校长，锻造教师队伍是校长义不容辞的责任；促进教师的专业发展是第一使命。作为一线教师，要以身边的优秀教育工作者为榜样，勤于学习，勇于奉献。“高山仰止，景行行止！”
合影留念
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