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博古纳新
博学润德
智者乐学
智慧生长
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教学质量是一所学校永恒的主题，是学校发展的生命线。为促进教师的专业化成长，进一步提高教师的教学质量，使教师在教学中取人之长，补己之短，不断完善提升自己的教育教学水平。11月30日，叶县实验学校小学部各学科组依据期中学情调研，开展了学情调研经验交流会。
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语文组
本次活动由语文教研组长郭艳彩老师主持，针对本学期语文检测存在的问题进行了经验交流研讨。
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一年级赵丽萍老师进行了以“润物细无声”为主题的经验交流。赵老师从“一、实验列车跑得快，齐头并进人心暖；二、提高站位不躺平，协助我们向前奔；三、方式、方法要适当”三个方面分享，让我们明白在低年级的教学中应该抓常规、养习惯，做到润物无声。
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三年级语文老师陈志霞进行经验分享，她表示严在当严处，爱在细微中，在班级管理方面向我们分享了小组建设的构建、划分、实施和成效。好的成绩的取得需要班级中同学互助、优带差，通过小组合作提高班级整体学习成绩。
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韩淑景老师表示课内夯实基础、课外巩固提升是取得成绩的关键。她表示，向课堂40分钟要效率，课堂教学是我们的“主阵地”，课堂经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂40分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练构成有序、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
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最后，语文教研组长郭艳彩老师总结讲话，她表示，要多听取优秀老师的宝贵经验，抓实课堂，功在平时，努力提升语文学科教学水平。
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数学组
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本次研讨交流活动由一年级数学备课组长杜军丽主持。
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首先，二年级黄小凡老师提出的：1.激发兴趣，课前准备要充分，多给学生成功的满足感，适当的物质奖励，进行有趣地数学游戏，培养良好的学习习惯；2.学习的四大步：有看、听、思、记，向课堂要效率。进行了以“润物细无声”为主题的经验交流；3.加强练习巩固与辅导；4.有效的家校沟通。黄老师让我们明白在低年级的教学中通过数学游戏、夺红旗、接力赛、摘苹果、开火车等多种数学活动形式。让学生在活动中体会到成功的满足感，让学生乐学，从而爱上数学。
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接着，三年级万锦奎老师提出抓细节提高教学质量：1.良好的班风、学风、赏识、激励，使学生最大程度发挥作用；2.教学设计中的细节；3.课后练习中的细节；4.培优补差的细节；通过万老师经验分享，使我们深刻体会到细节决定成败，在教学中常抓细节，从而提高班级整体学习成绩。
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六年级邓绿红老师以《热爱，可抵岁月漫长》为主题，从“我和我的团队”和“我和我的孩子们”这两个方面阐述她对教育工作的热爱；她很注重抓课堂，向课堂要质量；也很关注学生能力的发展，让学生学会用数学的眼光观察现实世界，会用数学思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。
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最后，小学部王玉珍校长进行了总结，要求每位教师不但要低头教学，还要抬头向前看，不断总结反思提炼出自己的教学思想和教学主张，使自己努力从经验型教师转向科研型教师，进而成为一名专家型教师。
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英语组
会议由小学部英语教研组长李艳培老师主持，由小学部教科研主任杨艳芳老师指导，小学部全体英语组成员如约而至。本着相互交流，经验共享，取长补短的目的，提升自己的教育教学质量。
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首先分享的是三四年级组代表徐亚丽老师。徐老师分享的主题读练相结合，她从学生循序渐进的认知规律出发，从不会读到会读，会读到熟读，再到应用实践三个方面进行阐述。结合自己的教学工作实际，融合本班的教学实情，详细的分享了自己的教学方法。
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五六年级代表赵丹老师分享的主题是乐分享，促成长。她从本次调研的结果分析了成败的原因，指出英语学习读背是基础，时间是保证。提高教学质量要向课堂要效率，向细节要质量，备课要充分——不大无准备之仗。众人划桨开大船，教育资源需要共享，教育经验需要交流，教学方法需要互学，要乐于分享，才能共同成长。
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最后，教研组长李艳培老师总结，老师们不吝分享，乐于交流。作为老师，我们要想进步，一定要善于思考，善于反思和总结。思考自己的优势和劣势，发挥优势弥补不足。经常反思自己的方法是否有成效，及时调整自己的方法。善于总结常考的知识点，化繁为简。
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水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。本次期中质量分析会，全体参会教师收获满满。相信老师们在反思总结的基础上以新的目标，新的高度，新的举措要求自己，提升自己，提高课堂效率，提高教学质量。
总结过去还需努力，展望未来任务艰巨。我们坚信，在全体教师的努力下，叶县实验学校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。大家齐心协力，勤学善思，我们的未来定会桃李绽放。
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