奋斗路正长，行者方正致远——记海南师范大学2022级学科教学(思政)专硕学生在华二黄中的实习(十一)

　 高芳思老师以后牛椰雕厂的建设、发展为教学主线，于上午第一课在高一（7）班进行了公开课展示，授课内容为《我国的个人收入分配》。在课堂导入部分，高老师以“全村的希望”视频片段作为导入创设情境，引导学生一同进入新课的学习。在新课讲授部分，高老师以“后牛椰雕厂工资分配职工代表大会”“我国收入分配数据分析图”和“疫情背景下后牛椰雕厂失业工人何处何从”为教学情境，设计了“小组合作——探讨公平合理的工资方案”“看图分析——分析我国收入分析中存在的问题并提出合理的解决方案”“建言献策——让下岗工人的钱袋子鼓起来”的教学活动，引导学生通过自主学习和小组合作交流深入认识我国的收入分配制度、完善再分配调节机制的举措和劳动的重要性意义。课堂的最后，高芳思老师借助教师寄语，对本节课进行了课堂升华，引导学生要努力追梦圆梦，创造精彩人生。

　　上午第二节课， 蔡晓婷老师带领初二（3）班的同学们在423教室进行了《6.1我为谁负责，谁对我负责》的公开课展示。蔡老师通过介绍樊锦诗的人生事迹并让同学们谈感受的方式引导学生进入新课的学习。以“敦煌的女儿——樊锦诗”为教学主线，其中穿插贴近学生生活的生活情境，将本课知识点的学习分为了两大部分：“从青丝到白发，有何责任？”“一腔爱一洞画，如何负责？”通过“走进樊锦诗：认识角色与责任”、“结合自身实际谈谈：你成长中扮演的角色”、“思辨释疑：未成人是否需要承担责任”和“小调查：你独自承担的责任”等教学活动，采用多样的教学手段和学习方式，引导学生在情境探究中认识责任的含义及来源、责任与角色的关系，深入理解对自己负责的表现和意义、对他人负责的原因，领悟对他人负责的具体要求。为巩固学生所学，同学们对本课知识点进行了朗读。

　　实习生何秀贤于本周四、周五进行了本次实习的最后一次讲课。秀贤老师以社会保障卡为切入点，引出课题——《我国的社会保障体系》。通过对社会保障卡的分析，引导学生认识社会保障的含义、功能以及构成。在讲解社会保障的构成和完善社会保障部分的内容时，通过让学生自主阅读教材回答问题、教师总结归纳的方式找出社会保险、社会救助、社会福利以及社会优抚的相关内容，知道完善社会保障体系需要四点，这一过程充分发挥了学生的学习主体性。最后，秀贤老师借助知识小结归纳和练习检测帮助同学们去更好的巩固所学知识。

　　经过这段时间的实习，使我们逐渐体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在实习期间不仅增强了我们的时间观念、纪律观念，还磨练了我们的耐心、爱心和恒心，同时也增强了我们成为一名合格教师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证明我们与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我们相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师。