《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出学前教育要关注幼儿环保意识的培养，使得他们能够了解自然与人类之间密不可分的关联，从小事做起，将环保意识逐步内化成为环保行动，让幼儿的综合能力得到锻炼。
保护地球，爱护环境，人人有责，让我们一起来学习有关垃圾分类的小知识吧！
一、垃圾分类知多少
（一）什么是垃圾分类？
垃圾分类，是在源头按照垃圾的不同成分、属性、利用机制以及对环境的影响，并根据不同处置方式的要求，分成属性不同的若干种类，逐步达到分类收集，分类运输和分类处理的目的。
（二）为什么要进行垃圾分类？
垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用。
（三）垃圾分类“四步骤”
第一步：是不是有毒有害。
记住口诀“汞灯药（汞、灯、药），池漆（池、漆）”也就是↓↓
汞：即含汞（水银）的温度计、血压计等等；
灯：即灯管，比如荧光灯管；
药：即药品及其内包装；
池：即电池，除了碱性电池、锂电池等以外，多数电池一般都是有害垃圾，会含有或产生铅、汞、镉等有毒有害重金属元素和物质；
漆：即油漆等易挥发的有害溶剂，比如油漆桶、指甲油。
第二步：是不是可回收物。
记住口诀“纸、塑、玻、金、衣”也就是↓↓
纸：即废纸，且一般有一定的硬度，比如打印纸、信封，而纸巾、湿纸巾、纸质餐饮具，无论使用过与否，都没有回收价值；
塑：即干净的塑料制品，比如清洗过的饮料瓶、泡沫塑料等，而用餐后带有油污残渣的一次性塑料餐具或污染的塑料袋，没有回收价值；
玻：即“纯粹”的玻璃制品，而玻璃和涂层组成的镜子，是复合型产品，不属于可回收物；
金：即金属制品；
衣：即废织物，但不包括毛巾、内衣、丝袜等，由于用途特殊等原因，它们没有回收价值。
第三步：是不是易腐烂发酵发臭。
只要记住以下这些不是厨余垃圾就能准确分类：竹制品、大骨头、硬贝壳、椰子壳、榴莲壳、核桃壳、甘蔗皮、玉米衣、粽叶、硬果核等。
第四步：剩下的都是其他垃圾。
其他垃圾指除有害垃圾、可回收物、厨余垃圾以外的其他生活废弃物大多数家用卫生品、化妆品及化妆用具以及复合型的由多种材质、部件组成却难以拆解的产品，比如打火机、笔、伞等。
二、垃圾分类四色桶
（一）厨余垃圾
主要包括：厨房产生的食物类垃圾（剩菜、剩饭与西餐、糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏）以及果皮等。
（二）可回收垃圾
主要包括：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。（未污染纸制品、金属、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶等。
（三）有害垃圾
主要包括：含有有毒有害化学物质的垃圾。（电池、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。
（四）其他垃圾
主要包括：受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
三、怎样减少垃圾
四、垃圾分类注意事项
五、绘本推荐
《苏小宝奇遇记》
苏小宝有很多爱好，他不仅主动帮助妈妈做家务，陪妹妹玩玩具，还画画、拆快递、吃零食，产生了很多垃圾，垃圾桶里的垃圾越来越多。半夜，睡梦中的苏小宝突然听见了吵架的声音，原来，垃圾桶里的垃圾正在“打架”呢！这时，谁会来帮助苏小宝呢？苏小宝又会和垃圾发生什么样的故事呢？
《扔或不扔》
绘本以故事的形式，向人们阐述了“我”的行为，带给其他人的改变和影响，不仅完整体现垃圾处理、保护资源、低碳环保的系统知识，让幼儿从小培养环保、爱护环境的意识，还分享了一些常见的废旧利用的小贴士。通过“绿色、环保、低碳”的生活理念，来培养幼儿对环境的保护意识。
《变身垃圾分类超人》
故事中愤怒的垃圾桶变身垃圾分类超人教育了乱丢垃圾的毛豆，故事让孩子认识了垃圾分类的方法，并告诉孩子要爱护环境，垃圾分类人人有责。
《垃圾放哪里》
故事介绍了日常垃圾回收的一些情况。我们扔垃圾箱里的商品包装纸，它们大多数是由珍贵材料制成的，这些材料在加工过程中会耗费许多能源并产生污染，因此，对垃圾进行回收，可以保护资源，保证生态的可持续发展。
六、垃圾分类倡议书
亲爱的家长和小朋友们：
地球是我们共同的家园，优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。然而，随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染。那么，我们可以通过垃圾分类，从我做起，从小事做起，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动。因此，虹桥第三幼儿园向您发起倡议:
1.请您主动关注垃圾分类宣传片、宣传手册等媒介，学习“生活垃圾分类”相关知识，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分类”宣传员。
2.我园积极开展关于“垃圾分类”的宣传教育活动，在园内投放垃圾分类箱，帮助幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
3.请您在日常生活中为孩子做好表率，实行垃圾分类投放。在家中将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类，并分别放置，引导孩子按照标识进行正确投放。
4.请您适宜控制家庭垃圾数量，养成好的生活习惯，如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋、少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
5.有害垃圾投放到小区集中收集点进行统一收集。
6.在外就餐要适量点餐，合理搭配；剩菜要打包带走，减少浪费；使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。
7.把孩子们不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等)，减少使用一次性用品；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
8.树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化垃圾分类意识，养成良好的卫生行为习惯。“让垃圾分类成为时尚”，认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，树立环境道德，形成良好的环保行为习惯。
为更好地保护我们居住的绿色家园，让我们从正确分类、投放、处理垃圾开始，努力让我们的城市更加干净美丽，让我们的生活更加幸福美好！
南通市虹桥第三幼儿园
2023年12月
错放是垃圾
分类是资源
地球妈妈厚爱着我们
请不要忘了回馈她的关爱
亲爱的大朋友们、小朋友们
让我们一起
从现在做起
做好垃圾分类
保护好我们美丽的家园吧