为扎实推进课题研究，增强课题研究的实效性，提升课题的研究质量。及时发现课题研究中存在的问题。2023年10月24日下午，平和县南胜中心小学举行教育科学“十四五”规划2022年度中小学、幼儿园教育科研课题《小学体育课堂教学中团体协作意识的养成研究》（课题立项编号:中期工作讨论会，本次会议由课题组负责人吴煜主持，课题组全体成员参加。
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课题组负责人吴煜针对课题概况、课题进展情况、阶段性研究成果、课题研究的疑难困惑以及后阶段研究计划进行了阐述。并对后期研究工作提出了建议：一继续扎实开展课题研究，以研促学、以研促教，将课题研究真正落实下去，成为提高教学效果、科学施教的有效途径。二要注意阶段性材料的收集和整理，材料要有特色、有影响。三是要重视研究的及时性，不断完善课题的后续研究成果。
阶段性成果汇报
课题组核心成员进行了中期课题阶段性成果汇报。
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理论学习
课题组成员吴燕华带领整个课题组成员进行理论学习。通过对《如何进行小学体育课堂中的团体协作》一文的学习，成员们更加明确创设情境的作用和方法。
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课例展示
课题组成员李彬老师的《跳绳》
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评课议课
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。通过这次活动，课题组成员进一步明晰了思路，增添了信心。老师们也对课题研究有了新思考，课题组将继续深入细致研究，将思考化为实践，促进教育科研再提新品质，跃上新台阶。
