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冬雪皑皑，玉树琼枝。双丰中心小学正在进行美术教研活动。经过集体备课和课前研讨，确定《理想的居住环境》一课作为教研活动展示课在2023年12月5日进行课堂教学展示。
课前研讨
本主题为跨学科绘画与社会学科相结合的主题，旨在帮助学生了解关于环保，社会责任，生活理念，创新思维等方面的知识，并借助美术来进行表达。通过本主题的学习，学生将会：1、了解什么理想的居住环境。2、增强环保意识，掌握环境保护知识。3、提高想象和创新思维。4、发挥个人审美能力。
课程设计紧贴学生生活现实，通过提高学生环保意识等方面，让学生了解环境与生活的密切关系，培养学生社会认知，和责任感，促进学生的全面发展。
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教学展示
舒学谦老师执教《理想的居住环境》一课，审美与技能并重，感性与理性同行，突出了学科特点。教学中既有绘画技能指导和示范，又有图画的欣赏与辨析，学生在学习中领悟搭配之美，做到了粗细有别、构思疏密得当，过程主辅相映。
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《理想的居住环境》这课是属于“综合·探索”学习领域。舒老师通过引导学生了解、关注自己的生存环境。通过小组合作形式创作出同学们理想的居住环境。由小及大，由简入繁，创设一个个活动情境，激发学生的创作兴趣，让学生们在轻松愉快的学习氛围中，完成本课的学习任务。在课程的最后拓展部分，又引领学生关注自己周围的居住环境。思考分析环境污染让你理想的居住环境实现带来了危机。
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研讨交流
听了舒老师授课《理想的居住环境》一课，很有收获！本课通过欣赏评述，了解自己身边的居住环境，思考分析环境污染的因素以及整治措施。在本课的教学中老师始终强调对美好的理想环境的向往与追求，增强学生对自然生活的热爱之情。引导学生先从生活中发现美了解美，选择从不同时代、不同地方、不同国家的美好环境图片让学生欣赏，并结合教师自制的板贴，让学生上台拼拼贴贴，思考理想的居住环境需要什么，从而使学生了解创造理想的居住环境是非常必要的。恰到好处的课件运用让学生用不同的绘画方式表现理想的生活，解决了这节课的重点；教师通过拼贴游戏等等方式让学生学习，了解居住环境如何布局，对生活学习工作更方便，更丰富！帮助学生更清晰地了解绘画的方法和过程以及注意要点。最后欣赏同龄人作品的各种美丽的居住环境，引导学生可以绘画不同风格、不同构图的作品。在这节课中，老师充分发挥指导者的作用，以指导者的身份参与到创作中，适时、适度的引导、点拨，及时发现问题，帮助解决问题，让学生发现美、创作美、并能很好的运用美。此次教研活动使大家有所收获，在轻松而又严肃的气氛中结束了这次教研活动。
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通过此次美术学科教研活动，给美术教师提供了交流思考、借鉴提升的机会，教研之美，在于钻研与提升。美术老师对美术课的教学有了新认识，对教材教法的理解更加深入。双小美术教师将以此为契机，践行新课标，探讨新教学，在专业化成长的道路上实干前行，让美术教学向美而行，培术育人！
撰稿：孙宝东 舒学谦
摄影：阎淑防
审核：张志军