学与思并肩，教与研携手，——大雪至，冬意浓，柴胡店镇学区全体小学教师以研促教，共同进步的热情却更高。 “研而不教则空，教而不研则浅” 为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。经学区研究，决定于2023年12月8日，在柴胡店镇中心小学三楼录播室开展了“冬学冬练教育教学研讨活动”。全体教研员及全镇语文、数学教师参加了本次教研活动。中心小学校长陈新文同志、副校长任东方同志全程参加了本次教研活动，并对活动给予了高度评价。
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整个活动分为三个环节：课堂展评、自评互评、教研总结。
一、课堂展评
课堂展评房鑫鑫、闫欣两位执教老师通过认真研读课标，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
第一节课由房鑫鑫老师执教了五年级数学2和5的倍数。房老师运用我镇中心小学阳光大课间这一真实且精彩情境，拉近学生与课本插图的距离，激发学生学习兴趣。通过观察、思考、猜测、验证，动手涂百数表等活动经历，探索2和5的倍数特征的过程，理解并掌握2和5的倍数的特征，正确且迅速的运用发现的规律判断一个数是不是2和5的倍数，语言表达完整，条理思路正确。
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第二节课由闫欣老师执教的四年级语文上册第八单元25课，《王戎不取道旁李》这一课，这是一篇文言文，讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时既善于思考又冷静推断的故事。课文虽短，但描写十分生动。学生能够用自己的话讲讲这个故事，并理解课文所表达的含义，知道学习王戎聪明机智，细心观察的品质，养成细心观察冷静分析的学习习惯。闫欣老师将识字、写字、文言文知识学习获取（借助注释、借助插图、联系上下文、联系生活实际）多种渠道多种方法融入到整堂课之中，闫欣老师的声情并茂与学生的师生亲切活动以及灵活多样的评价方式调动了全体学生的学习热情。学生既不感到枯燥无味，又学得扎扎实实。
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二、自评互评
在自评互评环节，与会教师对两位执教教师的课堂从教学设计、和效果及学生参与课堂程度等不同方面进行了诚恳的评价。房鑫鑫老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；闫欣老师课堂环节条理清晰，注重学生的语文核心素养培养。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，任校长对两位执教老师从教学方法，对课时目标的达成及教师驾驭课题教学的能力给予充分肯定。陈校长对两位教师课堂展现提出让学生更好理解的建议。
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三、教研总结
最后，中心小学校长陈新文同志对此次活动进行了总结点评，对执教老师的辛勤付出给予充分肯定，同时对全体参会教师提出更加具体的要求：课前要做好充分准备； 备课要依据课程标准精准把握大单元目标及课时目标，不仅要备教案，更要备学生，根据班级学情设计难易评价内容，让不同层次的学生在课堂中都能找到自信从而增强学习兴趣。真正落实课堂学习以学生为主体，老师适当引导，把课堂交给学生，让不同层次的学生真正得到不同发展。
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制作：王晓艳
审核：张裕申