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垃圾分类是我们提升校园文明建设的一个缩影。为了更好地在校园中开展环保教育，引导学生树立低碳生活的理念，培养节能环保的行为习惯，增强他们未来发展中的社会责任感，让每个学生养成健康环保的文明生活习惯，我校开展了“垃圾分类”宣传活动。
垃圾分类我知道
垃圾分类，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集、分类运输、分类处置，把有用物资从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。
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垃圾的分类
垃圾可以分为四大类：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
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可回收物（“宝”）：包括生活垃圾中未污染的适宜回收和资源利用的垃圾。主要包括纸张、塑料、玻璃、金属等几大类。
餐厨垃圾（“湿”）：指家庭产生的有机易腐垃圾，包括食品交易、制作过程中废弃的剩余的食物。主要包括剩菜剩饭、骨骼内脏、果壳、菜梗菜叶、残枝落叶果皮等食品类废物。
有害垃圾（“害”）：指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要包括废荧光灯管、废水银产品、废胶片、废充电电池、废扣式电池、废杀虫剂瓶罐、废油漆桶、废杀虫剂、过期药品、过期化妆品及电子产品等。
其他垃圾（“干”）：指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、烟蒂、纺织品、饮料盒（软包装）、陶瓷制品、玻璃纤维制品等。
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垃圾分类的意义
一是减少环境污染，通过垃圾分类可以回收再利用有用的垃圾，减少垃圾填埋对环境的危害；二是提高大众节约意识，让人们学会节约资源、利用资源，并且养成一个良好的生活习惯，提高个人的素质；三是节省土地资源，将垃圾分类之后，可以回收一部分再利用，减少垃圾的数量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗；四是改善土壤肥力，将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。
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“垃圾分类，你我同行。”这不仅仅是一句宣传语，也应是每一位师生的自觉意识和行动。学校今后会继续做好相关工作，从细节入手，全面推动垃圾分类工作落到实处，共同建设一个洁净的校园、文明的校园，为垃圾分类助力，为美好城市添彩！
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