时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，拂过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。教研常态化，是提高校内教师教学水平，提升教学质量的重要途径。为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造高效语文课堂，加强语文教师之间的学习与交流，我校小学语文组开展了常规课教研活动。
专家指导 共创进步
教体局关工委主任和小学语文教育专家徐淑亮深入我校语文课堂把脉指导，助力学校教研工作的开展，全面促进我校语文高品质课堂的建设。
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课堂展示 异彩纷呈
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戚春慧老师执教的《古诗词三首》，遵循了语文新课标的理念，在学习古诗时，首先激发学生学习古诗的兴趣，然后引导学生品读诗文，在读的过程中思考提出的疑问，最后在教师适当的点拨、归纳、小结中赏析诗文，理解诗人的感情，体会诗句中的静态描写和动态描写，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。
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董前程老师执教的《四季之美》，从文本出发，结合学生实际，关注语言，以读达思，沉浸散文表达之美。通过引导学生抓景物，找动态，想画面，以朗读为主线，反复品读，体会景物背后的情感，充分激发了学生的审美情趣，使得教学目标得到很好的落实。
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交流研讨 互学共进
一堂好课离不开执教老师的精心打磨，更离不开备课团队的齐心协力。课后，两位执教老师先后介绍了本节课的备课思路，令在座的听课老师受益匪浅。
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课后，五年级语文教师代表畅谈了自己的听课感受，并提出了很多宝贵的建议，各位老师也提出了自己的一些思考和疑惑。
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徐局长针对本次常规课展示活动进行了专业点评。徐局长首先对两位执教老师的课堂展示以及五年级组团队的齐心协力给予了高度肯定。徐局长强调：语文课堂中要落实字词、朗读、语文要素、课后习题和语言的运用，逐渐把学习任务群理念落实到每一节课堂里，科学地划分课时内容，注重教学评一体化。
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通过此次活动，智慧在流淌，思维在碰撞，每位语文教师的脸上都洋溢着笑容。全校教师更加重视对教学的精力投入，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。
前路光明而漫长，教学之路上，相信每位教师通过对课堂教学的不断探索，都能打造出有序、高效、实战的课堂，在实践中打造一支精干高效的师资团队，造福这片热土。
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