很荣幸能参加“国培计划（2023）”甘肃省教育数字化转型学校管理团队领导力提升培训项目，短短五天的学习，最大的感受就是不虚此行。
“勇闯新天地，敢为天下先”。五天的学习之旅真正领略到了信息技术应用在教育教学中的重要作用，懂得了要不断提高信息技术与学科教学的深度融合，打造生动高效的课堂才是当前教师的己任。
12月9日上午来自白银、甘南、天水临夏州等地的学员聚在农大小礼堂进行了开班仪式，
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通过此次培训我们树立了新的理念，本次培训虽然时间不长，但是每一天培训都使我们补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。同时开阔了交流空间，在培训中我们不仅可以当面聆听专家讲座，还通过实践操作、实地观摩师大附中的智慧校园系统如：智慧食堂、图书馆等。这种多样化的培训方式使得学习过程更加生动有趣。
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常咏梅教授从基于国家中小学智慧教育平台的课堂教学应用让我明白随着信息技术的快速发展，教育形态和教育方式正在发生深刻的变化，再此背景下智慧教育云平台应用而生，为中小学课堂教学提供了全新的学习平台和丰富的学习资源。同时让我们以小组为单位设计了学校智慧云平台建设方案。
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贺相春教授通过智慧校园的建设路径与策略，让我们明白1.为什么要建智慧校园；2.学校管理千头万绪如何开展智慧校园的建设；3.如何建“智慧校园”和数字校园等。虽然都是理论性知识但我们相信，这些扎实的理论知识即将会在我们在建设智慧校园过程指导我们如何前行。
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郑新博士利用以下几点让我们明白通过双师课堂如何均衡城乡教育均衡发展。
1.三个课堂的发展于作用。
2.专递课堂模式与应用。
3.名师课堂模式与应用。
4.名校网络课堂模式与应用。
5.双师课堂与应用。
6.如何应用双师课堂提升教师专业发展。
7.优质均衡“优”在哪里，“均衡”在哪里。
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吴涛副教授就以数字化转型视域下的校本研修活动设计与实施从理论讲解，案例分析等方面详细的可操作性的讲座。
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张筱兰教授带领大家探讨了数字赋能的学校管理创新与实践。
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孙高杨专家以学校信息化发展规划、设计与实施为主题，以信息技术2.0为基点，结合现在学校发展、课程改革等方面为依据指导我们设计现在的学校信息化发展规划。
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郭炯教授从数字化时代的变革与创新让我们知道了作为一线教师如何应用数字化资源，在数字化时代教学方式不能仅仅局限于传统的讲授，学生应该实现个性化学习。
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郝建江讲师从教育数字化战略相关政策解读方面做了精彩的讲座。
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最后张靖副教授组织进行了结业仪式。
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数字时代的教学变革与创新给教育领域带来了巨大的机遇和挑战。为了更好地适应数字时代的教学需求，我们作为教育工作者需要不断更新教育观念，掌握数字技术，探索新的教学方式和策略。
这次数字化转型的培训，如红日初生，其道大光，既充满希望，也充满挑战。且随着大数据时代的到来，信息大爆炸的社会现状，我们要把所学的东西咀嚼、消化。在未来的数字时代，我们有理由相信，随着数字技术的不断发展和创新应用教学的不断深入和普及将进一步推动教育的进步和变革为培养更多优秀人才提供有力支撑。