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为了打造高效课堂，扎实推进课堂教学改革，创新课堂学习方式，促进教师教学能力提升、学生全面发展，12月12日下午，我校在综合楼五楼开展了“基于生态课堂理念下小学语文略读课文教学策略研究汇报展示”活动。多营中心校、兴贤小学全体语文教师参加了此次活动。
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本次活动由卿玉荷老师主持，活动分为以下四个环节：副校长李鸿致辞、邓海婧老师执教、卫健老师讲座、周敏主任总结。
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副校长李鸿致辞
李校长向在座老师阐述了兴贤小学“目标引领➡️问题推进➡️清单整理”的生态课堂模式。并表明我校在罗书记的大力支持下，教学质量部、教科室教导处的组织下，开展的新教师见面课、青年教师赛课等实践活动，取得了一定的效果。
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邓海婧老师执教《我的长生果》
邓老师引导孩子们在轻松的氛围中思考，课堂教学结构安排巧妙合理，层层递进，留给孩子足够的时间梳理出三步自读方法，有效地完成了本次教学任务，取得了良好的教学效果。
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卫健老师讲座
卫老师首先对邓老师执教的《我的长生果》进行了评课，认为这是一堂朴素、真实的课，教师的教学观念有了转变，将更多的时间放给了孩子。然后卫老师向在座老师讲解了文本的三种价值——文本自身价值、教材价值、教学价值。听了卫老师的讲解，老师们受益匪浅！
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周敏主任总结
周主任从明确学生要学什么、学生要怎么去学两个方面对此次活动进行了总结，老师们要多学习、多观摩优秀教师的课，不断提升自身的教学能力。
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水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。相信有专家的专业引领，有学校领导的大力支持，有同行的不吝赐教，有各位老师的努力实践，生态课堂教学基本态势必将根植于常态课堂，形成兴贤小学的课堂教学风格，兴贤小学课程改革之路，定会越走越宽越走越长！
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文字：李雅慧
图片：李雅慧
编辑：马权瑜
审核：李明发