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习近平总书记在全国教育大会上强调，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，使劳动教育成为中国特色社会主义教育制度重要内容。
集体备课
双丰中心小学综合学科教师集体备课《缝香袋》一课。教师们根据学生情况讨论如何让学生了解制作的技能和方法；对于本课教学内容的设计能够激发学生体验香袋制作过程的学习兴趣，形成传承并发扬传统工艺的意识，初步养成专心致志的劳动品质—作为本节课的教学目标。
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课堂展示
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石老师从导入环节中与学生一起回忆端午节情景激发学生学习兴趣。通过介绍香袋的来历让学生初步了解香袋。
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石老师采用示范演示“平针法”，“藏针法”的缝制，让学生学会“香袋”的缝制的基本方法。
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接着石老师通过香袋图片展示，让学生亲近香袋，感受一个个香袋的手艺精巧，造型优美。从而，激发学生缝制香袋的兴趣。
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精致美观的香袋，在学生手中跳跃，学生们收获着快乐与成就感。在评价环节中，教师采用学生自评——小组互评——教师评价，体现了评价的多元化。
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作业设计，难易适中，具有梯度。
课后研讨
本节课，石老师通过谈端午、聊香囊、看视频、缝香囊、话文化等流畅紧凑的环节，从文化导入至突破重难点，到实践制作香囊，最终以端午文化收尾，首尾呼应。学生学会了香囊制作，体验了劳动乐趣，了解了民族文化， 树立了文化自信。课上，石老师引导学生明确要求，发挥学生的主体自觉性；给学生表现的机会，最大限度地把课堂还给学生。
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这次缝制香袋，同学们用平针法和隐藏针法。看，跃跃欲试的同学们纷纷拿起材料，迫不及待的行动起来。在教师引领下不断熟悉摸索，耐心缝制后，同学们渐入佳境，缝制口袋，填充香料，封口打结，装饰美化。学生们在实践中亲自体验香袋的制作手艺。将小小的香袋与流苏结合，缝制出了精巧的作品。小小的香袋凝结着同学们的专注与用心，见证着劳动课的成果。飞针走线中，既是劳动技能的提升也中国传统文化的传承。
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撰稿：石俊艳 陈艳萍 徐丽
编辑：石俊艳
摄影：徐 丽
审核：张志军