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翠色凝晶雪，弥漫在枝头。冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的深冬，双丰中心小学美术组共赴一场探究美、寻找美、感受美的教研活动。
集体备课
《我的创意小水杯》教学目标为：1、了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。2、运用了解的知识，学习用炫彩棒版画的表现方法设计实用、个性、又美观的杯子。3、让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。那么，这三个目标分别通过“交流回忆——观察比较——欣赏分析——移情——联想——创新实践”等环节的引领过程，让学生将要解决的问题逐一剖析、挖掘，从而自主解决学习的重难点，培养学生的设计意识，发展学生的创新思维。
四年级的学生有了一定的观察能力与创造能力，让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学习的兴趣，同时能更好地认识到美术学习可以创造生活美。
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课堂展示
12月12日，阎淑防进行课堂教学展示。她用有特点的杯子做为导入，吸引同学，然后借古代的杯子图片，让学生看到祖先的设计意识和制作水平，感受杯子的悠久历史。而引导学生联系生活，回忆并观察生活中各种材料制作的杯子，初步感受杯子在材质、外观上的区别，有效地激发了学生的学习积极性。美术学习中，借助素材呈示，能有效开阔学生的视野。教师对新颖独特的杯子图片加以分门别类地展示，能更好地拓宽学生的设计思路，培养学生的观察能力和想象能力。展示多种功能的杯子图片，更是为了有效地激发学生的创新思维，使学生在设计中体现出作品新颖独特的一面。
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阎淑防老师执教的《我的创意小水杯》是一节水印版画课，属于造型.表现的学习领域。内容和形式贴近小学生的生活，符合学生心理，培养学生关注生活的习惯。从备课教学准备来看，都进行了精心的安排和设计，从课堂教学来看，通过灵活多样、风趣幽默的教学活动和多种的组织形式来指导学生积极参与活动。教师能很好地把握本课的教学重点解决教学中的难点，以引导学生善于观察生活、感受生活，培养表现能力为目标，做到教学目标明确。学生能积极踊跃的参加到活动中去，创作出来版画作品内容丰富、构图大方、色彩搭配合理。是一节非常优秀的美术示范课！
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本课属于“设计*应用”领域的内容。阎老师详细介绍设计的理念和方法，指导学生有目的地观察，了解设计与应用之间的关系，为学生掌握设计方法，设计出新颖作品提供了有力保障。最后引导更多的学生在自主参与评价的过程中，更好地体验到了美术学习的愉悦和成功。
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课堂教学评价以学生作品评价为例，通过学生自评、互评与教师评价三者相结合的形式，共同评析作品。通过有效示范让学生学习炫彩棒版画的制作方法及作品的呈现过程。改变以往单纯的手绘造型。孩子们兴趣浓厚！
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教学反思
在本节课中，教师留给学生自由创作的时间还是感觉少了点，少数学生没有完成作品。深深感到在美术课堂中，要留给学生充足的创作实践时间，而一节课的时间就那么40 分钟，这就要求在美术课的讲授过程中，一定要反复推敲，把握住重难点，掌控好课堂节奏。针对以上不足在今后的教学中我会特别注意，逐一改正。上好一堂课，除了要课前的准备，临场的发挥外最重要的还是驾驭教学及学生，还有整个场面的掌控能力要扎实。而作为一名一线教师，在经验方面还应善于总结分析，争取呈现更好的美术课堂。
研讨交流
在教学过程中，学生表现出了非常浓厚的兴趣和热情，她们非常认真地倾听课程讲解，积极参与操作，并在实际操作中表现出了极高的创造性和想象力。在教师的帮助下，学生不仅掌握了版画的基础技巧和步骤，还深入理解了版画的文化价值和精神内涵。
通过此次美术学科教研活动，给美术教师提供了交流思考、借鉴提升的机会，教研之美，在于钻研与提升。美术老师对美术课的教学有了新认识，对教材教法的理解更加深入。双小美术教师将以此为契机，践行新课标，探讨新教学，在专业化成长的道路上实干前行，让美术教学向美而行，培术育人！
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撰稿：阎淑防 舒学谦
摄影：孙宝东
审核：张志军